祁野每次吃完了第
份
，又会去堂打第
份，堂阿姨都认识
，虽说
家私底
也在说
孩
怎么样，
看到孩没吃饱，阿姨们也还会
忍心
多给打份吃东西。
也因为有家
投诉，说祁野孩太脏了，知
会会传染给自家孩什么病，们接受祁野与其孩餐
混在起，所以堂里给专门安排了份餐。
天吃饭
到，老师还没喊课，祁野就抓着白瑶手臂跑到了堂里，堂外面与
作间
间还有个作为过小空间，里放着个小木柜，餐就放在里。
拿
了自己餐盘与双筷，又谨慎看了
周围，没见到其人，才把手往柜
掏了掏，然后掏了个松果，递到了白瑶面前。
白瑶问，“
要送给
？”
没有
，也没有摇，只把松果
了白瑶手里，接着把柜门关
，拽着白瑶去窗
儿打饭。
白瑶看着手里松果，忍住猜测颗松果被偷偷藏了有多久。
堂阿姨看着祁野天居然带着个女孩来窗打饭，
讶异说了句:“女娃娃得可真俊，祁野，
朋友了呀！”
门里来了越来越多学
。
祁野着急敲了敲自己餐盘。
堂阿姨也废话，替打了比其人还要多分量饭菜，又给了白瑶个打
饭菜餐盘。
祁野带着白瑶坐在了专属座位，个角落里向来没有其人靠近。
直接端起餐盘，抓起筷就把盘里都
脑往嘴里扒，天有玉米排骨，也去，骨都带吐。
白瑶也次被
方式给震撼到了，吃东西直细嚼慢咽，绝破坏自己完
形象，可和截然相反。
在里意义并没有享受，纯粹只填饱肚而已。
白瑶把餐盘给抢走，抬起看着，嘴角沾着饭粒，脸
有懵，在反应过来之后，就张开嘴冲着低吼了句，犹如护小狗，叫嚷着要扑过去从手里把东西夺回来。
白瑶只手
住了，问:“要要吃更多
？”
祁野动作顿。
白瑶说:“要说
，可以把盘里都给。”
祁野在犹豫。
白瑶又补了句:“以后都给买碎碎冰。”
睁了睛。
白瑶说:“现在，给坐。”
祁野坐在了凳，背脊
得笔直，双睛很有神盯着。
白瑶放餐盘，见就要伸手来拿，把餐盘推得远了些，然后说:“筷要样拿。”
拿起筷，给了个示范。
祁野学着拿起筷，可双手会打架，会刨坑，会抓蝴蝶，就会简单事
，当然，也因为从小就缺乏了正确教导。
试过
次都失败了，眉间皱越
，
到烦躁。
白瑶绕过桌坐到了旁边，手把手握着手帮助正确握住了筷。
把餐盘挪到了面前，说:“慢慢去夹东西。”
祁野试着去夹排骨，因为手指还习惯分工合作用力，块排骨
会到了半空就掉餐盘里。
又次失败，看着，
抿得。
白瑶端起餐盘离嘴近了些，说:“再来。”
祁野盯着前，真很想和从前样就吞去，可也还想要碎碎冰，
兴又握着筷试了次，因为距离缩短，次成功把排骨送了自己嘴里。
看向。
白瑶浮夸说:“哇，祁野，
哦！个世界就最厉害了！”
祁野黑漆漆里忽然就迸发了光亮。
定自有记忆以来收到第次表扬。
突然就有了
劲，就着白瑶端着餐盘动作，慢慢又用筷把夹起来送嘴里。
过练习了次，就找到了觉，渐渐习惯了动作。
白瑶其实还想要纠正能把骨嚼碎吞去，天会用筷已经个很步了，其还慢慢来吧。
走堂位老师问
边同事，“赵老师，怎么了？”
赵老师泪汪汪看着角落里幕，像个野猴样孩，论们之前教导过多少次，都搭理人。
也因为班有个了名小猴，赵老师没少因为班群里家对投诉而焦烂额。
而天午，祁野都待在教室里没有跑去疯玩，还会正常吃饭了，简直个奇迹。
赵老师动看着白瑶，双手合十，“个孩定来拯救