就已经知
现在想吃,而永远都会再吃德国
糖了
许多步骤都心算 
让学建构式数学
本知怎麽从步骤到
步骤 基本运算就
了很
问题
橘
糖果後来成为们再要
後对唯
牵挂
为了表示善意 从书包拿盒很
吃德国糖 颗可以
在嘴
久久然後充满自己喜
果香气
“
要吃吗？”问 顺势递了过去
仔细端详过後 拿了个并跟说谢谢
会亮起 然後迅速游开 觉得
得真
嘴翘翘 似觅
状态
对而言简直太公平 想专心听 而
文解释数学 数学又比国外困难许多
课後只去
个厕所便回来看台湾国
多到行参考书究竟写甚麽
“再给吃个罐里糖果,就跟组！”转向右侧 发现鮟鱇鱼脸离很近 本能
後退些
“扑兹！”小心来 想像鮟鱇鱼灯亮和愚蠢脸 ㄍㄥ住
要们找个夥伴 
天开始提醒彼此功课 和互相帮忙 认识彼此 还要写
换小卡 换读国後心得
打开所有铁盒 挑每盒橘
味 许多因为白粉太厚无法分辨草莓还橘（红与橙）
打开圆形铁盖後 白糖粉末有些许飞了来 沾在手 有些飘落在制服皱摺之间
後来 满怀期待再度递前去时 只说饿,现在想吃
记得後来们之间裂
越来越後 曾从国外买过箱个德国糖 （因为只有综合味）
国文老师险个年轻女 似乎刚来教书久 天很
谢 能让
顺写个故事
说为了让们熟悉 要来玩个叫
学伴
班级导师教数学 因为升学学校关系 并没有多自介绍 或玩游戏
方 以免自己丢脸
国文老师很亲切 名字丽容 断
调“
丽容颜”
看见仔细端详每个糖果颜 最後选了橘 并多裹了些白粉 放
嘴
<待续>
吓得慌 班许多同学立刻找到自己国小同学 或者邻居 而呢 只能愣在里 顿时知如何
就像所有挑橘味後 再完整其罐糖
国涯 最初最 就靠 德国糖 化解了尴尬 缔结了友谊
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“....怎麽样啊？” 转过
来看着 看来没在听数学课只个 应该也神游去了
很快人第堂在台湾正式国文课就要开始了
後来也都了了之。
“没有,没有 绝对,没有”急忙化解尴尬 如果告诉想到得像鮟鱇鱼 知会如何
就批哩趴拉教了堆“国小就该会东西” 认为样
“deal,给”赶
把手
近
屉里摸索 找到圆形盒後 直接给
後来纠缠暧昧 燃烧成
最後糖
化 甜
觉就见了 然後故事还得继续
用卫纸
去白粉 仔细分辨 组合盒全
都只喜橘味
没多久就开始放空了 仔细端详了 坐在旁边灯笼鱼 想像
前正钓了个有个灯泡 当敌人靠近时
数学课知甚麽时候结束了 like i care 并清楚