比起
??，顾衍岱吃饭动作倒
?很
畅，
慢悠悠
速度，
看就?个
怎么
吃饭宝宝。
吃饭如??，
歹愿意吃，也?能自己吃，班里有些孩
才叫让老师
疼，没人喂就吃，甚至有人喂也?肯吃。于?在??捧着小碗哐哐
完两碗饭菜，吃得小肚都鼓起来时，班里还有堆孩都没吃完饭。吃饱喝足小家伙闲
来就开始左顾右盼，在看到老师端着碗给其小朋友喂饭时，
像?发现什么玩事
样，在王老师喂完个小朋友转去喂另外个时，端起桌
碗。“啊……”坐在椅
睛还
着泪小朋友看到举着勺喂过来，眨
两睛后意识张开嘴。??直接把饭怼
去，还
声气?
：“快吃呀，吃多多饭
。”在说吃饭，被喂饭小家伙却?带着
哭腔回：“要妈妈……”“
个小孩，吃饭饭要什妈妈？”??跟个小
人样，说完没等?人把嘴里饭全咽去就又喂
。王老师听?到声音转，有些哭?得，过有人愿意分担还
乐意，因此只??提醒：“??慢喂，别把噎着了。”“老师，吃饭饭腻害。”??觉得个小孩吃饭比呆呆还慢。王老师：“??吃饭最厉害了，以后老师让小朋友们?都向学习。”??得到夸奖，?得
两个小酒窝。小家伙本来把喂人吃饭当?游戏玩，当?个被投喂对象饭半天才能咽去时，个游戏就变得玩了。??又喂两就把碗
人手里去，还扬着小音说：“么啦，要自己吃饭饭！”王老师自己喂饭都喂得，见喂去倒?能理?解，没非要继续帮忙。终于熬到午餐结束，老师带小朋友们?消消
就
午睡时间。而午餐时还兴
??到午睡时，脸就开始渐渐没有?容。倒?就么讨厌午睡，而?后知?后觉分离焦虑像忽然找，让之前还曾对其小朋友说过“哭没用，哭妈妈也?来”小家伙坐在小床时，忽然也?开始要妈妈。虽然没有哭，委屈坐在床，用低落小音喊着“要妈妈”、“要”时，小模样别提多招人心疼。本来在哄其小朋友王老师立刻过来搂着：“??乖，等?睡完觉起床，妈妈很快就来接了。”“要妈妈……”“，先睡觉，等?睡着妈妈很快就来接，
们???最乖了对对？等?睡完觉起床，老师奖励个红苹果贴纸？”??被红苹果贴纸稍微转移注意力，王老师见招有用，立刻就起
去拿贴纸。王老师刚起，原本坐在隔
小床顾衍岱立刻凑过来占据刚才坐位置，伸手抱住妹妹安
：“妈妈午就来接们?……”被老师和小伙伴
哄会，??心
算些，在王老师拿着整板红苹果贴纸过来时，还主动伸小手。“现在可以贴，等?睡着起来老师就给贴手，贴两个？”王老师看着带窝窝小手，差顺手给贴个，过小朋友午睡?能带东西床，个?怕玩起来睡觉，个人怕到耳朵鼻里有安全隐患，到底还?忍住。在保育老师将闹得特别厉害，就?肯睡午觉
个小朋友暂时带到外面?去哄后，寝室里渐渐安静来。??躺在小床还?睡着，于?翻个面?向小伙伴，伸小手去摸脸。顾衍岱本来已经闭睛，
受到动作，立刻也?面?向，脾气?任玩自己脸。过在转过来后，??就将注意力转移到前小人，手落来戳小人玩。??第次见顾衍岱时会被
引，就?因为看到前小人背对着自己，成功勾起小家伙奇心。后来每次见到顾衍岱就伸小手指戳戳戳，终于成功让前小人转过，到现在，基本用再动手，只?要面?对时，个喜
背对着人小人就会主动转过来。比起顾衍岱本人，在熟悉以后，前小人面?对??伸过来手指时要表现得更活泼些。比如现在，个小人就边冲???脸边抱住手指。??看到小人冲自己?，瞬间就弯着睛小酒窝来。顾衍岱知?
在?什么，过在看到脸酒窝时，却?忍住伸手轻轻去。王老师将个孩哄睡，起就看到们?个戳对方脸，个戳对方
，表有些?。新
刚到幼儿园，
午睡着也?正常，看在们?没有发声音吵到其小朋友份，王老师便没说什么。两个小家伙知?已经被老师发现，在保育老师去哄其小朋友时，还凑到起说悄悄话。等?王老师又哄睡个小朋友再过来看时，就见两个小家伙已经凑到张床去，过歹?睡着了。在心里叹声，孩还?睡着后最可后，王老师拿手机拍了张照片，随即让
班老师在寝室里看着，自己则?去帮保育老师起哄剩个死?活肯睡小朋友。午睡时老师们?耳
清静了阵，然而等?起床后，教室又开始响起带哭腔“找妈妈”声。
位老师分工合作，哄孩哄孩，扎发扎发，准备午准