洗完脚，岑淮安把洗脚
倒了，初夏正在心里想着怎么夸
呢，“噔噔噔”拿着
小红
本
跑过来。
岑淮安摇
：“没有。路
没有人丢钱。”
“为什么突然让
们
人事？”
岑淮安脸
纠结：“老师
样说，让
们
件。”
看表
像
给人洗脚，倒像在件特别郑重事样。
初夏又问：“只让们？有没有让们写东西？”
学前班小朋友
么小，能事及其有限。
学
最被改变群
，从小给们树立个正确
观、养成个良习惯很重要。
岑淮安
睛亮起来，立
站起来，拿起扫把开始扫
，初夏
看，继续看书。
初夏指着屋里说：“先把咱们家扫
净吧，再帮端个洗脚什么，孝顺父母，也‘
讲
’里面。”
初夏赶
拉住了手：“剩
用了，自己来。”
“老师说要从小培养们个‘讲’学。”
初夏说：“想怎么人事了吗？”
倒了
半盆，岑淮安晃晃悠悠端着盆往初夏方向走，初夏看着都担心端住洒了。
也没见到有人摔倒，没看到需要帮忙人。
还，成功端到了初夏面前，放在。
然后岑淮安蹲来，把手放
盆里，准备亲手给初夏洗脚。
初夏勉
，等有想换自然就会主动来找
了。
“了。”
“妈妈，小红！扫和洗脚。”
学们完了告诉老师，至于
没，老师也没办法辨别。
行吧，初夏拦了。
所以“讲”活动被学校作为重
实施活动太正常了，国家也样要求。
了，现在正在全国倡议“讲”活动，整个社会都在努力到“讲”，纺织厂现在还有
号呢，直在抓。
周岑淮安放学回来，就样和初夏说。
很，以后家里都可以
给儿了。
“没有。街
有，要去帮们活？”
老师原话，岑淮安字落行重复。
岑淮安洗脚时很认真，全程句话说，
脚每个方都认认真真洗遍，洗完之后，再拿过来
巾
，放拖鞋里说。
么知。
“妈妈，咱们家属院有个人住老爷爷老
吗？”
“行。”岑淮安有自己
持：“没有亲手洗，算洗脚。”
岑淮安摇：“现在没有想换。”
连初夏都忍住坐得更端正了。
岑淮安摇：“没有。”
过小学对老师都比较信服，很听老师话，基本会对老师说谎。
铝壶里熬完药后坐去，只温
，会
到人，初夏便放心给岑淮安，
手。
初夏把手
书放，疑惑问：“为什么周？周能吗？而且人事固定，碰见了别人需要帮助，去帮助，怎么知周定有人需要帮助？”
在回来路，直盯着面，可面净净张纸都没有，连分钱都没捡到。
岑淮安“嗯”声：“去帮们扫。”
晚洗脚时候，岑淮安让初夏动，要来倒给端洗脚。
“妈妈，洗脚。”
“妈妈，周要件人事。”
初夏：……
过还拿过了本，画两朵小红，然后数了数着问：“已经存够17朵小红了，要要用十朵换东西？”
初夏想也，学前班小朋友才认识
个字啊，估计老师就布置个任务。