“坐
！”
都木老师严厉
审视着每
个学
：“都把手背过去！……现在，
开始讲课，
天讲第课：
主席万岁！……”
老师回过
去，拿起粉笔在黑板
写
：“主席万岁”
个字。然后，用教鞭指着
个字：“
家都跟着念：主席万岁！”
“主席万岁！”
“……”
“
吧，同学们，现在，
们笔划把
个字给工工整整写来！”
学们立即开始埋写字，都木老师双手倒背，握着教鞭在教室里踱过来踱过去，查看每个学
功课，“字怎么写，歪歪扭扭，像狗爬拉似，……”都木老师
夺过个女同学作业本，“哗——”撕掉页，然后又“啪——”声扔回到课桌，“重写！再写
就
死！”，个倒霉女同学附在课桌偷偷抹起了
泪，而就在课之间，都木老师还嘻嘻哈哈在
场，跟个被撕掉作业本女同学玩过
呢！
学之前，
什么事都习惯于用左手：吃饭、穿衣、弹溜溜，……现在学了，依然如此般，写起字来也用左手。
都木老师绝对能允许，
严厉喝令立即改正过来：“嗯，可真厉害啊，用左手写字？看看全班同学谁象啊，特殊哇？
得奇啊！”
被老师羞得满脸绯红，无言低去，极难为
摆
着手
铅笔。突然，老师放教鞭，俯在
后，手把手教如何使用右手写字：“来，跟学，要用支手，么写，……啊，对啦，对啦，么写，就么写！”
都木老师惨白、积满
手掌
握着右手，柔
毫无顾忌压在脊背，并且断缓缓游移着，似乎在给背
，诱人
温隔着薄薄衬衣传遍周，小
由自主晃动起来。
都木老师成熟女
所独有味与剌鼻香
味以及哺
期
脂味全混合在起肆无岂惮冲
鼻腔，立刻兴奋起来，
莫名其妙快
油然而。贪婪嗅
着都木老师味，隐约觉有些轻度腋臭。
“会会，自己再练练！”都木老师放开了，抬起来，面
严峻说
：“如果再让看到用左手写字，就死劲打只手！”都木老师唾
频频飞溅到脸，边说着，手里教鞭边停、轻轻敲打着左手。
刚才，只顾着嗅闻都木老师味和享受房给带来快，心思
本没有用在练字啊，吼，立刻把从暇想惊醒，慌
摆着手里铅笔，努力让自己思绪尽快回到学习来。右手连铅笔都会拿，让用右手写字，实在难为，只要趁都木老师注意，还偷偷摸摸用左手写字。
“哎，
什么？”
妈，坏啦，都木老师发觉又在用左手写字啦。慌慌张张把笔换到右手，可，已经来及了，都木老师面严厉向走过来，想：完了，回可要尝尝教鞭滋味啦。
咬了咬牙关，收了后背，准备受刑，些动作跟同学们学来，
们在受刑之前都要咬牙收背，也许样能够减轻些痛楚。
人意料，都木老师并没有兑现诺言，教鞭本没有落到已经作充分心理准备脊背。再次俯握住手教改正写字习惯。啊，再次闻到都木老师味，再次享受到都木老师房，才叫因祸得福呢！个良习惯至也没有彻底改，
次也没有尝过都木老师教鞭味。
校舍栋古旧、破败堪俄式教堂，异常
固砖石结构，活像座硕碉堡，傲然耸立在块缓缓凸起坡之，奇形怪状外貌让人无论从哪个位置看
，都难以分辨朝东或者朝西。两个黑乎乎梯形方塔似对可
耳朵，明晃晃悬挂在建筑
两端，永远也搞清楚有什么实际用
。
于
烈奇心，和同学们曾经钻到两个耳朵里探过险，结果，除了脏衣服和涂满脸灰土之外，无所获。建筑正面有扇
、直通楼
双合木门，门板油漆因年风
、雨打、日晒，早已剥落，斑斑驳驳
厚实木质，门右侧个宽阔
台，其面积之足足可以容纳个班级学在面玩耍。
台铁栏杆雕刻着繁琐、细腻、极为
图案，由于年久失修油彩早已
然无存，依然可以观赏当年工之考究。
门便个宽敞明亮厅，其举架足有十余米，结满尘埃棚悬挂着盏硕吊灯架，盏盏造型奇特灯泡成为淘气同学们练习弹弓时最为理想靶
，啪——，啪——，啪，毫留击碎，结果，只剩个光溜溜灯架终年悬挂着。
厅右侧间狭窄收发室，从低矮小窗
里可以看见位老者，活象尊丑陋