我靠种田当上校长_看圆心【完结】 - 第250页

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    曹匠人没有承父业持,手本事也辛苦,儿若改行甚至想要科举,都支持。



    尤其给程颂修建书院年,家挣了少银,供养两个孩读书本算得难事。



    过来时正见到了招聘夫帖,给孩办完了学,便向程颂推荐了自己师弟。



    “木千山继承家学,与个师傅,虽以师兄弟相称,其实只能算同门。擅木工也懂营造,天赋极。小郎君若要招木工夫,人很合适。自幼读书,学问也。”



    “自幼读书,没考科举?”



    次合作俱顺畅,程颂对曹匠人十分满意,推荐人,应错了。



    “早年考了秀才,人想官,只制作木,家里也拿没办法。”



    说起师弟,曹匠人还给程颂讲了自己学艺经历。



    自小家贫,十岁就被爹娘送木工作坊活。没工钱,只饭。



    了年,靠着勤快肯吃苦,还有分有悟,被师傅看收作了学徒。



    后来师傅去了云州,把曹匠人也带去了。云州间作坊要得多,除了木工还有于营造工匠。



    曹匠人在里了十年工,木工与营造都学了,自己更喜营造,徒后就以替人设计屋舍、主持营造为业。



    木千山就云州作坊东家小儿,比小十岁,幼时就喜呆在作坊,摆工些小玩意儿。



    家里以为就贪玩,后来才发现真喜木工,反对也无用,只能由着了。



    “木千山年纪小行晚,本事却比们些师兄多了。手艺,善巧思,木气敛,雕工也,很受富贵人家喜。只对钱财看得淡,比起活,更喜钻研增技艺。”



    听着就技术型人才,程颂更兴趣了,当时就想去云州请人。



    “木师弟在云州,数年前全家搬去了顺州。家意得,顺州里也有些门路,比在云州经营得。”



    顺州?



    程颂还没去过,只知顺州河东省城,距离云州百多里,算近。



    “小郎君若有意,就给师弟去封信,把书院教材寄去份,再将筒车纺车事告知,看能否说动来书院。”



    曹匠人心。



    了解自己师弟,人缺银,只凭书院给待遇定无法说动,要将程颂里新玩意说给,希望就得多。



    木工专业门教材也看过,觉着甚,便想同寄去。



    人才难遇,既然听说了就要尽力争取。



    程颂激曹匠人引荐,原想着要书信请动,就自己跑趟顺州。只可惜连曹匠人回信儿都没等到,就被召去了京城。



    回了宁事多又了病,木千山事便被搁置了,没想到人家居然自己来了!



    “妇人讨要工钱时就到了,程公果如师兄信所言,仁义果敢。”



    还机智应变,话木千山没说。刚刚全程看了来,想着若换了自己,也许就让夫妻将孩领回去了,免得坏了书院清静,倒程颂法让颇觉痛快。



    对小学而言,更因祸得福,可以再受制于刻薄后娘亲爹,悲苦人就得了解脱。



    收到曹师兄来信前,没听说过程颂,知识字书,也见过了顺州财主买回去筒车,听说了力纺车。传言说些都宁个年纪轻轻小郎君,若见了师兄来信,还真没敢信。



    自己多供给富贵人家档木,木千山对于新件、新技艺向很有兴趣。翻过随信寄来木工专业教材,人当场拍叫,没能立时赶来因为手还有两样家没完,刚完工客人收了货,便与家人说,赶来书院了。



    比起寻常手艺家,木千山学问还。



    正如曹匠人所言,天擅学,只无意仕途,对于教材辨别、如何传授、传承手艺都颇有见解。



    在书院开设木工专业前所未闻,发自心想来见识番,真觉着,也可留任教,若与自己所想同,结识能筒车人也算虚此行了。



    么有本事人才程颂哪会放弃,路将人引到饭堂,先介绍了通书院伙,落座后又将自己在朝廷讲过版办学理念阐述了番。



    位木匠人看就有理想有主见手艺家,往崇纯粹讲肯定没错。



    木


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