“给
申请了国外
学校，别材料都完备，要通过最后面试。英语
很
，所以要更多
掌握面试技巧——对了，”母亲在整理到药
用品时，抬起
，简短补充
句，“面试时候要说自己叫维多利亚victoria，小名托里tori。”
“为什么？”
“面试官
个白人，个香港人。姜斐言
名字在英语和粤语里都发音。”
“哦。”
失去语言话，也会失去真实名字。
“托里，在面试时候尽可能多回答专业问题，知
吗？即便错也没关系。除了发音，还要注意姿态，即便知答案，也要表现
求知与奇，用可思议语言去演
非常积极向
格，比如，”老师清了清嗓
，用英文问，“最
愿望什么？”
姜斐言心里想：世界被毁灭。
样
就可以停止漂泊了。
说：“环游世界。”
老师很满意
，“为什么呢？”
“虽然妈妈说环游世界最
开拓
界，
其实只想吃各同吃而已。”
“样回答很。既显得很积极，又符合个年龄天真。”老师表达了认可，又问，“觉得最自豪事
什么？”
……最自豪事了么多节无聊课，还能
撑住自杀吧。
姜斐言说：“自制力，专注度。韧，弹。”
“很，都很学术词汇，”老师很满意，“真正面试时候就要么说哦！”
事实，十岁姜斐言对样转变实在
到很困惑，饰演
个老师和妈妈都期待演积极乐观小女孩。
面试官给评价b，妈妈解读差人意。
因为些名额变动缘故，所学校最终接收了。
搬到了东海岸。
属于哪里？
“属于亚洲。”学课后，白人教授讥诮看着，“摄影门
妙学业，对亚洲人来说就很难，理解。”
十岁，姜斐言提
了摄影作业，光影和构图尽人意，教授语言逐渐升偏见。
姜斐言看了课堂时钟：“吧，谢谢教授，要去看心理医
了，最近因为课业压力，心理有些障碍，可能说亚洲人缘故吧。顺带提，所诊所雇主之前开展过很多有
人政治运动，哦对了，个律师。”
姜斐言走阶梯教室。
去看心理医真，却因为课业压力，
久都有问题。在个稳定状态里沉浮太久了，心理定力丢了半。
记忆力变差，视力也变差，知力
降，也失去了应有想象力与创造力。
已经失去语言太久了，于很多受都无法准确表达。
受，gfuhl，気持ち，ga2 gok3，feelg，k??ns，sentint
。都。
可能就去看心理医原因吧。
医个香港移民，姜斐言特选。
医问：“为什么觉得自己有障碍呢？都什么症状呢？”
姜斐言说：“开始对空间和时间都确定了，走
个宽敞空间，也会有
了个狭窄方挤压。”看着心理医略带困惑表，姜斐言继续说，“还有个开始吃变质
……咳。”调整了措辞，“开始‘有意识’去吃变质。”
医开始记录。
姜斐言意识到自己应该去看病信号。
捉襟见肘到吃碗就没东西吃，也变质东西看去依旧可
，受了迷惑。主动去吃，明知而故吃。
“有天
梦，梦见厨房面包全都了虫，于第天早起床，把袋吐司全都丢了——分明想么，反应过来时候，已经吃了半袋吐司。因为吐司太
，被噎住了，
找
喝，站起来以后，才反应突然过来。”
医皱眉，继续记录。“类似噩梦驱使暴症，还只初期。”给姜斐言开了些普通药，“世很多神和心理障碍，其实都可以通过补充维素之类东西得到缓解，还有个就呼
，要学会
呼……”医在看诊期间，说话全
粤英夹杂或
英夹杂，代移民习以为常症状。在香港也都样。对