杨清
觉自己
该继续待在
里当电灯泡,逃离了现场。
相视无言,片刻沉默后,谢晚辞终于开
:“
确定
会?”
叶瑾希
了
,
:“确定。”
谢晚辞:“……第
问,写给
看。”
叶瑾希对

先试探、甚至直奔压轴
讲题方式
到意外,
还
保持自信从容
浅
,从自己桌
拿起草稿纸和笔,垂眸动笔算,算
答案后倒转整张纸给谢晚辞看。
谢晚辞第
直奔答案,看到答案正确后
略扫了
过程,嗤
声。
“没问题,还需要
讲什么呢。”
“
只
觉得,
解法过程实在繁琐,
猜想
题应该会有更
解法。”
谢晚辞依旧面无表
,却
抬起手抵着
,像在考虑,银戒又在教室灯光照
闪闪发光。
考虑完,
只
轻呵
声,说:“
最
要浪费
时间。”
谢晚辞接过了叶瑾希
试卷,让两个人都能清楚
看到题
,谢晚辞薄
轻启,嗓音冷冽低沉,给叶瑾希讲了思路。
叶瑾希认真听着谢晚辞讲题,试图将
段话
字
句刻
脑海里,可余光瞥见


鼻梁,眉
清冷,还
有些分神,
又被
迅速拉回。
叶瑾希听过别人对谢晚辞
印象,
从
和
些人
样嘴碎八卦,
从杨清及周遭比较熟悉
同学
,
还
了解到了
些。
谢晚辞看着很
冷,特别


时候——或者更准确
说,
本没开心
过,
多
冷
或略带嘲讽
嗤
。
谢晚辞经常
个人,有人觉得
凶,或者说
很拽。
也有人说,觉得
只
看着很冷,其实心里很
,有
次自己发了朋友圈说自己电路图看
懂,苦求理科学霸救
,从
参与
朋友圈互动
谢晚辞竟然评论了
句“电路图发
”,让
受
动。
此刻,叶瑾希丢弃脑海
些声音,只专注聆听谢晚辞
声音,听
说,看
。
讲题极其耐心,语言
准直接,喜
直击
题型
本质,让天
效率至
叶瑾希倍
愉悦,心里愈发笃定,
前
个人跟自己
路人。
谢晚辞讲完后,叶瑾希
了声谢,转
从桌肚
草稿纸,
照谢晚辞刚讲
方法分析题目。
谢晚辞看着叶瑾希
背影,却没有立即埋
继续刷题,反而
左手扶额,看着桌面,若有所思。
沉默片刻,阖
眸,再次睁
时,
里只剩惯常
淡漠和孤
。
回音
午最后
节课,男老师脸
有
颗显
痣,从门外
来,走到讲台
第
句话就
:“
,

们
新
理老师,
家可以叫
张老师,
节课,
们
讲新知识
,
们讲,
理
什么,

理怎么学,如何备战明年
理
考。”
重
调了“
考”两个字。
“学
理,
们要
备
理
心思维,图像思维,等效思维,隔离法和整
法……”,张老师念了
系列名词,最终神
严肃
表示:“以
所述,缺
可……”
些名词从叶瑾希
耳边
过,
确认了
些思维里,无


了解过
。
坐在谢晚辞前面,完全无法察觉谢晚辞对
切
反应,思绪在意识到

后迅速落回课堂,笃定尽
如此,也会有
次机会。
重
班学习节奏
张,同学
课都
度投
,哪怕
课铃响

刻,教室里依然
乏有同学心思留在课堂,没有立刻跑去
堂。叶瑾希就属于
类人。
扫了

节课随手记
笔记,杨清拍了

肩膀,
:“快走,别等会
用吃饭了。”
叶瑾希转
看了
谢晚辞,却发现谢晚辞也在看自己,
目光微顿,刚想从谢晚辞
双漂亮
眸里解读
什么,对方就平静
移开了视线,仿佛刚才
对视仅仅只
偶然。
叶瑾希并没有过多解读
行为,却在离开教室

刻仍在想——
刚才也在看
。
杨清将
切纳
底,在嘈杂
人群
朝
边
人开了
:“哎,
刚才也在看
。”
“
看到了。”叶瑾希
。
杨清微微
,
们
起走到了后楼梯,快速
楼
同时杨清还
忘记打趣
:“怎么样?
人
次就坐
后面。”
叶瑾希嘴角勾起
抹浅淡
意,却
:“
怎么样,
要看到
脸。”
“哟,野心
小。”杨清挑眉。
叶瑾希
路跑到
堂,看到
片区域里接
连
有人
涌
,
后传来杨