因为江澈说，外面太冷了，
用送了。
林朗只
，趴在教室外面走廊
栏杆
，目送着江澈背影。
夜晚校园，很安静。
寒风
过，带来刺骨凉意。
看着江澈走到楼
，即将拐弯，消失在视线里。
突然，江澈停了脚步。
然后，抬起
朝着林朗方向，看了过来。
两人目光，在寒冷夜空
，隔着
层楼距离，准确
对了。
林朗心，又猛
了
。
看着楼
个模糊、却无比熟悉
影，心里涌起
冲动。
举起双手，放在
前，开始，笨拙、却又无比认真，比划了起来。
动作，很慢，很清晰。
左手
指并拢，指尖朝，从自己
位置，缓缓，指向楼江澈——“
”。
然后，右手握拳，伸
拇指，在自己轻轻
了两——“”。
接着，双手在前
叉，左手在，右手在，手掌摊开，
了个“切”手势，然后，右手拇指和
指，圈成个小圈，轻轻贴在自己——“都”。
最后，再次，用左手，指向自己——“
”。
连起来，句简单，却又无比霸
手语：“切，都。”
楼，江澈静静站着，看着林朗在楼，用手语，笨拙“说”
句话。
寒风动了衣角。
秒钟后，也缓缓，抬起了双手。
动作，比林朗要标准、
畅得多。
先，右手握拳，伸拇指，向弯曲了两——“谢谢”。
接着，双手，在前，了个“心”形状，然后，右手指，轻轻了左手掌心——“愿意”。
江澈手语，在养老院义工时学。
些听力衰退或言语便老人，需要用手势来沟通，传达冷
，表达喜乐。
江澈学得很认真，手，天
就很稳，手指也修
灵活，打起手语来，清晰又
看。
林朗第次见到时，觉得新奇极了。
会蹦蹦跟在江澈后，学着比划些手势。
江澈也嫌烦，会放慢动作，遍又遍示范。
有时，会直接拉过林朗手，用自己手，包裹住手指，带着，笔划，“写”些无声话语。
“‘谢谢’。” 江澈掌心，贴着林朗手背，带着拇指，向弯曲。
“‘’。” 手指轻额，再向前送。
林朗当时只觉得玩，像学门新奇外语，并未
。
记住句
寥寥无，
多日常问候，动作，因此显得有些涩，够畅。
，已经足够了。
因为江澈永远会认真看。
比划得多么笨拙，多么词达意，江澈目光，
会落在手，然后，
准读懂想要表达意思，再用更标准手势，温柔回应。
所以，在
晚样时刻，在空旷、寂静校园里，当能声喊句话时，手语，成了最自然、最急切选择。
幸，江澈懂了。
仅懂了，还用同样方式，给了最
定回应。
“愿意。”
江澈转离开了。
背影，
沉夜
，很快就看清了。
林朗却还趴在走廊冰凉栏杆，久久没有动。
目光，依旧痴痴望着江澈消失方向。
寒风过，忍住轻轻
了鼻。
就在时，冰凉、极其细微
，轻轻，落在了鼻尖。
，转瞬即逝，却带着
属于冬季清冽。
林朗怔了，意识抬起手，摸了摸自己鼻。
然后，抬起，望向邃夜空。
墨黑天幕，知何时，开始飘了细碎、莹白光。
们悄无声息，从遥远天际坠落，在校园昏黄路灯光
里，划纤细、乎看见轨迹。
又有片，轻轻，吻在了伸指尖，带来丝更清晰凉意。
“咦……” 林朗轻轻，发声低喃。
雪了。
年第场雪，竟然在个夜晚，悄然而至了。
打雪仗
第
天清晨，林朗从宿舍温被窝里挣扎着爬起来，习惯
来到了宿舍
台。
窗外，片白茫茫世界。
昨晚零星小雪，知何时已悄然变，悄无声息给校园里屋
、树梢、
场，都盖了层薄