林朗
手
闲
住。
旺盛
力和无
安放创造力，必须得找个
，如果
扰江澈，就得
别事——当然
学习。
于，目光，又落在了叠被江澈整理得整整齐齐、“无用”旧试卷
。
了
张数学卷
——反正也看懂，用来废
利用最合适了。
用透明胶带，仔细
把
们粘合起来，
成了
个方方正正、硕
骰。
完工后，还拿
克笔，在骰六个面，分别画了从1到6、圆
阵。
个手工制作命运骰，就此诞
。
林朗拿起
个颇有分量试卷骰，在手心里掂了掂，脸
了跃跃
试表
。
把骰放在嘴边，煞有介事“哈”了气，然后，往空
抛——
“咕噜噜——”
骰在课桌翻了圈，最后，稳稳停住了。朝面，赫然六个。
“哇！六！” 林朗兴奋低呼声，然后，开始即兴解说起自己设定规则：“让
看看规则……嗯……丢到1，就在
节课睡觉。”
“现在丢到了6……” 拖
了声音，语惊人：“就……睡六次！”
“！就么愉快决定了！”
旁江澈，本来看到丢6，还想调侃句“
睡觉
梦破灭了”，结果听到番解读，直接愣住了：“……？”
江澈凑近些，仔细看了看个用试卷糊成骰。
目光，在骰某个面，停留了秒。
然后，对还在得意洋洋林朗说：
“看……”
“个觉，可能睡成了。”
“啊？为什么啊？” 林朗脸解。
“等会儿，” 江澈卖了个关，“就知
了。”
果然，课铃声，很快就响了。
数学老师走
了教室。
站讲台，扫视了圈，开门见山说：
“同学们，把们昨天考张数学卷拿来。”
“
天，们把后面题，接着讲完。”
“昨天才考试，某些同学……” 目光，意有所指在教室里转了圈，“要天就把卷给
丢了！”
教室里，立刻响起阵“哗啦啦”翻找卷声音。
林朗也开始低
，在叠被江澈整理得井井有条试卷翻找。
心里还
自信：澈哥收拾得么，肯定找就找到了！
可……翻来翻去……语文……英语……理……就没有数学，偶尔来张，也天要用。
“咦？” 林朗有急了，“数学卷呢？”
“澈哥！” 赶
用手肘碰了碰旁边江澈，“刚才收拾时候，看见数学卷了没？”
江澈慢条斯理拿自己数学卷，铺在桌。然后，转过回答：“看见了。”
“在哪儿啊？快给！” 林朗像抓住了救命稻草。
江澈抬起手，
指，慢，指向了林朗课桌，个刚刚被用来“决定命运”、用试卷糊成……骰。“……”
“把……”
“粘去了。”
！！！
林朗表，瞬间凝固了！
猛低，看向个骰！果然！在骰某个面，依稀可以看到……自己龙飞凤舞名字！
还有……熟悉数学题！
居然……真把自己数学卷，给糊骰里了！
就在时，讲台数学老师，已经开始检查家卷了。“没找到卷同学，都站起来！”
林朗抱着个
、方方正正骰，整个人都石化了。
……算找到了？还没找到？玩意儿……能算卷吗？
还没等想明白，数学老师已经踱步到了课桌旁。
老师看了看林朗空空如也桌面，又看了看怀里抱着个显
纸方块，眉皱了起来：“林朗，卷呢？”
全班同学目光，“唰”，都集了过来。
林朗在众目睽睽之，
着
，把怀里骰，往举了举，用
带着心虚、又带着破罐破摔语气，小声说：
“老师……”
“……儿呢……”
数学老师：“……”
盯着个骰，看了足足有
秒钟。
最后概觉得玩意儿虽然形态怪异，
毕竟
心材料还试卷，勉
也算“找到了吧。
于，挥了挥手，没气说：“行吧行吧……坐！听课！”
于