归属
温特伯顿夫人则没有说话，只
推了推
金丝边
镜，严谨目光
多了
丝认可。
向来注重学
基础知识和学习潜力。
陆续又问了
个问题，秦建华
多数都答
来了，面试结果已然明朗。
秦建华在认知、态度和潜力方面表现，远远弥补了
在语言
暂时
足。
文校
妹提了聘请
通陆话老师
行针对
辅导，以及认为英语学习年龄正合适判断，乎扫清了理论障碍。
至于常规
程需要对家行教育理念和家
环境询问，程溯作了完全尊重并
合学校任何要求表态，基于在港城言自明
位和资源面前，显得再必要。
没有任何位校董会识趣去追问程溯打算如何合，或者去质疑能否提供良
家环境。
文校脸带着
容，对程溯说：“程，
们
边对小朋友
况已经基本了解了。请您放心，后续安排们会详细讨论。待会儿校董会
会开个简短小会走个程，最终结果，
天
午六
前，定会通知您
家先。”
“有劳文校，各位费心了。”程溯微微起
与文校和各位校董握手，随即低
，轻声对秦建华说
：“建华，跟校和老师们说再见。”
秦建华领会，前步，仰起小脸，对着文毓、文灵以及其校董，认真用刚学会久粤语说：“校再见，老师再见。” 发音虽稚
，
态度诚恳。
文毓校摸了摸，文灵女士也
了温和容。
简单别后，程溯牵着秦建华手，在文家妹亲自陪同，走了会议室，沿着来时路，向教学楼外走去。
车
平稳驶离铜锣湾，向着太平山
返回。
车很安静，与来时同，秦建华似乎放松了少，小脑袋时时转向窗外，看着繁华街景。
过了会儿，终于
捺住心里忐忑，转过，小手轻轻拽了拽程溯衣袖，用带着确定小声问：“舅舅……
说，能通过吗？”
程溯低，看着秦建华难得担忧神
，与刚才在会议室里
装镇定模样形成鲜明对比，由得莞尔。
伸手
了小家伙发，语气肯定：“要相信自己。刚才回答得很，校和老师们都很满意。能通过。”
听到程溯么肯定回答，秦建华心里悬着石终于落了，小脸瞬间明亮起来，甚至自觉
了小
脯。
随即，另个疑惑又冒了来。
歪着，眉微微蹙起：“为什么港城学校，还要面试呢？”
回忆着在东北老家见闻，“们镇，还有县里小学、初、
，报了名，
了钱，就能去学了，都用问问题。”
最
到困惑方，在前世记忆里，学件相对简单直接事。
程溯听到个问题，微微，耐心为解释个尚未普及概念：“维多利亚样学校，和们老家
边学校太样。
们被称为贵族学校，或者更准确说，实行英教育方。”
尽量用秦建华能理解词语说：“在里，学习目标仅仅认识书本字，学会算数，们还要教们很多很多其东西。”
伸手指，细数，“比如，怎么和人更，怎么在团队里合作，怎么解决实际遇到问题，各
实验，还有各运动让
更壮，要学习语言，就比如英文，让以后能和世界更多方人说话，还会教音乐、画画些艺术，陶冶，们希望培养来学，各方面都懂得些，都有所发展。”
看向秦建华似懂非懂小脸，“所以，学校需要通过面试，看看孩
备样潜力和基础，或者至少，适合在样环境里学习和成。明白了吗？”
秦建华正沉浸在程溯为描绘个广阔而新奇未来图景里，心里像被什么东西轻轻撞了，
。
些陌词汇，经由程溯低沉温柔嗓音解释来，再冰冷字，而变成了可以
摸、可以期待明天。
忽然清晰意识到，前个将从东北农村带来，给新衣服穿，教礼仪，此刻又耐心为解惑男人，正在彻底扭转命运轨迹。
时间各绪翻涌在心间，心涌
烈踏实。
对港城个光怪陆离方，些曾经让无措繁华和差异，似乎也因为边个人存在，开始变得可以接纳，甚至隐隐有了家意味。
看得太过专注，双原本沉静黑睛里，此刻清晰映照着程溯影，闪烁着赖与孺慕。
程溯被直勾勾目光看得有些自在，微微挑眉，带着疑惑问：“