晚
七
吴童准时到达，开门
郑同学爸爸郑诚。吴童赶
弯腰说“您
，郑源远家
。
新来英语老师叫吴童。”
郑诚立
了
个里面请手势“啊，吴老师，
，
迎迎。”
吴童拿
自己准备鞋
，此时
激自己昨天功课。没有洁白如新袜
，
双运动鞋也已经穿了多年，
敢在别人家脱鞋，更别说穿别人家鞋。
看到“家教注意事项”里有条“准备次
鞋”，立去买了双。次可能，洗洗还能用。
吴童坐在客厅沙发，环顾着
周，房特别
，
装修和摆设都吴童只能在影视剧当
才能看到样。吴童对
前华丽有知所措，手在膝盖握得更了。
郑诚也许看来了张，递给杯橙
，微
着说“吴老师看就学
。”吴童害羞
低
，说“没有没有，只比较喜读书。”
郑诚立接
“喜读书就很厉害。有兴趣去学习。儿就
学习。尤其英语，们家人都疼。”
吴童抬看见了
们家全家福。郑先穿着得
西装，妻穿着修
旗袍，温婉方。郑源远
时应该才岁，胖嘟嘟，骑在爸爸肩膀。
在样家
里，定很幸福吧。
吴童也知，此时自己指郑诚妻，还郑源远。
吴童收回自己思绪，赶说“小孩玩天，们小时候都玩。”郑诚着回答“也也”，接着说“带见见源远吧”
吴童
郑诚指引走
了郑源远房间，正在房间里玩ipad，郑诚介绍了吴童后，便轻轻关门去了。
吴童先跟郑源远玩了会简单英语游戏，见很有兴趣，又肆表扬很聪明，趁机教了
个相关单词。郑源远也很快记住了。
节课很快过去，郑源远开心向吴童挥手问“吴老师，次还能看到吗？”
吴童迅速反应过来：看来以前老师没有个被留来了。
弯腰，嘻嘻说“如果喜吴老师，想和吴老师再见话，就要问问爸爸噢。”
走到客厅，郑诚还在看电视，看见立站起说“在外面都听到们声了。”
吴童怕对方觉得自己在务正业，立解释了学习过程。郑诚微挥挥手“，意思，样很，才年轻老师魅力。”
吴童向对方表示谢，走到门
准备离开。郑诚见在脱鞋，立说“给吧吴老师，有垃圾桶，帮丢掉。”
吴童赶谢绝，将
们握在手，离开了。