教童教民本无痕
“刚柔，仪甫
般玩耍无事？往日
到此时已睡去。”
孟浩然来了，哄孩
睡觉把自己给哄得快睡了，
神状态
很
。
“先喝
酒，小事尔，边吃边说。”李易劝
，表示理解。
家
涉及到孩
事
，都
问题。
什么睡觉了、
发呆了、蹲着看虫看起来没完了、把幼儿园女孩打哭了、被幼儿园女孩打哭了、把幼儿园两个男孩起给打哭了、昨天学字
天又忘了、居然学会骂人了，吗了个比老都骂人……
“说白了，咱们给孩个框，让孩在
个框里
，可逾越。听
讲，叫规矩，换个说法叫遏制。
咱们以咱们经验
孩，怕孩
错事，对孩
发
。
过龙九，同，咱们没有活成咱们父母样，又何必让孩活成咱们样？”
李易先讲
理，在坐人会懂。
孟浩然拿起个田螺，熟练堵住后面，突然松手
到嘴里：“
天睡觉。”
“兴奋就睡着，受环境影响，所
游艇环境，此刻天气环境。
气压低，人会增加呼频率，
度，如果温度能够维持在个舒适状态
，呼就惬意。
等况，孩困，睡着睡呗。
叫孩睡觉目使孩舒服，哪里为了睡而睡？”
李易在说
，非常简单况。
为什么说雨天打孩？因为孩作呀！特别活泼。
“玩到何时？”孟浩然接受。
“无须去，玩着玩着自己就睡了，睡在玩室。
机关人会给盖个小毯，室
温度调
两度。
顺便通风除，把玩收纳起来，放
边
个能抱着绒
玩。”
李易能够猜来孟仪甫状况，知
会睡在里，依旧去给换方。
孩醒来时候会有丝茫然，习惯了日常醒来时方，突然发现周围环境变了。
“正常况，等仪甫睡醒，会着急找或嫂嫂，莫名其妙想让嫂嫂抱，至于，严父，抱。
等时候，应该给仪甫讲游艇故事，主要
调游艇
有多么安全。
仪甫绪逐渐舒缓，又会回想起在玩室玩形，两者结合起来，归于平静。”
李易教孟浩然之后理，别说唐家，时百分之九十九样到，因为懂。
有个家有个闲心和心思、儿童心理学底蕴来为孩午睡而在玩里玩况及之后反应而专门应对？
正常况，孩突然醒来，跑到母亲面前抱母亲。
母亲皱眉：又怎么了？让睡觉睡，非要玩儿，在就睡了，睡醒跑过来腻味什么？
孩再看父亲，父亲：天就次，以后说了，睡午觉，玩给了。
母亲：买么多玩有什么用？整天就知玩儿，老许家个，拿
朵小红
了，看看咱个，个……
小孩：……
瞬间孩也清醒了，同样归于平静，家用学什么心理学。
孟浩然急匆匆离去，说过会儿再来。
孙昕带着怀疑态度听，用牙签挑个田螺
吃了：“确实比直接着吃。”
“吃田螺吃调料味，要么吃吃土腥味儿，准儿吃。”李易拿起田螺，还。
“报纸写了，、河里东西，吃了会病，有虫。司农寺找能育苗时……”
孙昕说起寻找
雄株况，司农寺在所有州都有
门，参军事来负责。
并非李易到来后才有，之前便如此。
们始终在寻找
，产量叫百姓多。
现在拿着李家庄发放镜，
田，豆、麦、粱、粳稻、籼稻、小麦等等。
有
田，想吃东西，回忆起报纸说有虫，有鱼、蟹直接能看到，有虫太小，用放镜看，果然有。
至于里，放镜看到。
百姓见报纸说得对，鱼片什么吃人瞬间减少，喝河里尽量烧开，井差些，喝还多。
孙昕说完，定定看着李易，李易救了许多百姓，自己什么时候能像李易样？
“往后家日过，技术
步，到时能多吃。
船有能吃，想吃给们。”
李易愿意吃东西，夏天
时候吃，由于冰镇，凉
，
确实跟熟同。
“晚吃。”孙昕很直接，虚伪：“西南蛮人
活很卖力气，明知工钱比其唐低许多。”
王维喝酒声：“再低还能低过们在西