人之师有所学
两个孩
睡得安稳，老太太也守得安心。
丢了东西
羽林飞骑暗哨在懵圈了，小动
给拿走吃了？小动现在会解扣了？
难
猴？猴应该能学会。
里倒有猴，见到过，东主说当
猴叫猕猴，聪明。
可猴难就可以在
发
动静前提
把东西给拿走？猴懂得隐蔽？
暗哨想了想，
发山
咕咕声。
时间
群人赶过来，秦离带队。
“
被解开绳，知让什么东西给拿走了。”暗哨介绍
况。
秦离手扶在树
，在火把照耀看周遭和，没发现猴痕迹。
也认为猴，
猴怎么可能声？
“
唐军队？”个声音在时忽然响起。
“谁？来。”羽林飞骑互相
合着把弩指向同位置。
“看样，还
锐，羽林，
们羽林飞骑？”声音又次响起。
羽林飞骑
张说，人在哪？
秦离回忆了，用手敲敲树，
觉到空
声。
“用锤砸才行，
们就挖了树心。”声音第次现。
“来，装神
鬼。”刚才暗哨盯着树喊。
“们唐人，被抓过来，因为们会
医术，
换俘虏时候没把们换去，们在外面别动手。”
次家确定，就树里面有人说话。
“来吧，真假看即知。”秦离冷静来。
时间，位置
脑袋：“在，树
边被们踩住了。”
家又吓
，明明没人方怎么冒个
？仔细看，个
白发人，老。
老钻来，接着个老太太，后面年轻男，个孩，个小孩，个女。
孩手拿没吃完压缩饼，小孩手竹筒罐。
孩互相看看，同把东西递给秦离。
秦离没接，打量六个人，问男：“会瞧病？”
“家人都会，孩能帮忙抓药。”关霖往前站站。
“怎么证明？”秦离继续问。
“有药材，放在面，拿来，随便问什么药，闻就告诉。问儿也行。”
关霖指指们来。
有羽林飞骑钻
去，时间带个木盒来。
“就在旁边挖屋，打本事简直绝了，回研究。”说着放盒，又钻去。
其人跟着去，先钻来有批，再继续往里钻。
“们用绳和衣服往外兜行吗？”
岁孩看别人停钻，在旁提醒。
“行，回给吃，真聪明。”秦离没为了面说什么‘们怎么
事还用教’样话。
样话般李易时执法
门人员常说。
还有什么‘说话’、‘怎么说话呢’、‘让别拍了听见没’，等说话方式。
如此足以
现其
为人民公仆份与位，并且遇到事就说没带执法记录仪，或坏了。
秦离则虚心接受，并立即照着办。
绳和衣服送去，次带来堆木盒。
盒面没写字，随便打开个，都有
药味，，有石膏之类，味明显。
家六已经披了军衣，小孩还多了
帽，把帽折去放来，两边再从
绑住，孩就
睛、鼻和嘴。
“去营帐，到营帐慢慢说，里有汤和炉。”秦离摸了摸脑袋，觉有凉。
帽给孩了，寸，战斗方便。
现在还没有把‘发肤，受之父母。’样话过度解读。
羽林飞骑短发为了战斗，发重要，还命重要？
家六到帐，们被直接带到郭知运人帐。
人没睡，在里行战术推演。
如果自己吐蕃将领，会选择哪
方式应对？打得话，于何
突破最有利。
“们六个人……”秦离先介绍况。
六个人人个
扎，坐在里，两个孩还拿着压缩饼和罐。
“们说说。”郭知运看向小孩。
“们只知爹郎会医病，其实家都会，也能给抓药，认识药。家就
想着跑……”
小孩懂事，把知事说来。
怎么跟其人，如何挖，之前给谁毒，后来扎西库
跑回时病得多重，可惜被父亲给治了。
“个人治，与其人无关。”关霖扬起，副要打要杀随们便样。