轨迹
李嘉宁本来
想哭
。
从醒来，
就有
气撑着。
气支撑着把自己脸
了
来，支撑着驳斥王超，支撑着当着众人面赌咒发誓。又路支撑着来到了派所。
虽然现在人对
方都有些畏惧，也怕，自忖自己没有
错事。而且，文灵灵还对颇为和善，来就给倒了杯
，还给了块
白兔
糖。
直到开始笔录，开始还
。规规矩矩报自己姓名年龄，再尽量客观说
况，
说着说着，就有些当家了：“
想和
说话，句话都想。早先
学时候，同男
说句话，都有人说风
，说、说自
……”
说到里，嘴
开始哆嗦。
虽然后来话听多了，第次
最令人印象
刻。还记得
年级，隔
班个男给传书。封信写很正式，还有信封。就以为有什么事，就打开看了，看了两句就后悔了，抓着就把纸条撕了。
知
谁，又把信粘粘，然后传全校皆知，然后就有人开始说。气要死，就去找老师了。老师在课堂很严肃说了件事，说了们新
国成
起来
朵，要学封建社会公
小
，要吃苦在前革命在前，个人私都要想事。然后在最后，又说女孩，定要自！
在说前面些话时候，家都很认真听着，而在说最后句时候，很多人都在看。
坐在里，只觉得魂魄离，
前阵阵发白，再听到老师
面说了些什么。
刻，甚至没有思想没有想法，仿佛变成了个石
人。
直到课，
边人稀稀拉拉站起来，才算回过神，翻来覆去也只在想句话——怎么，就自了？
鼓起勇气，找到老师，说自己没有什么，和个男
本就认识。
“没有说
自，就说作为个女孩，就要自。”老师说很轻描淡写，仿佛疑惑怎么会因为个来找，“要平时少捯饬自己，可能也就没有些麻烦了。”
“……没有……”还想辩驳，老师却有些心烦摆摆手，“行了行了，没有，去吧。”
慢慢往回挪，
次想回，后面又传来个老师议论声：“咱们小时候天天拉煤
活，脸啊手啊，天天都黑，黑也黄。”
“可，发也都和稻草似。”
“还，当时虱，妈给剃光了。”
……
老师们说
着，像并在说，又仿佛句句在指责。
作为老李家老幺，还算受优待。力活有李天增李天，家务活有李银凤李小静，个时代小孩，哪有可能完全活？也跟着两个哥哥起去拉过煤，打过煤饼；也在两个烧火饭时候打手。冬天也样冻手皴开裂，夏天也会被
起痱。
就晒黑，多太
，能把晒红，却晒黑。
冬天手皴了，到了夏天又恢复如初，变得白皙柔
。
些，令李小静羡慕咬牙切齿，而在个时候，却仿佛都罪状了。
回到家，问李小静：“
，觉得……自吗？”
“怎么会问个？”
把在学校事说了，李小静想了想说：“恁老师可能也没多想，就随
说说，也别多想了。”
李小静算个错，特别和李银凤相比。当然李银凤也错，很多时候，李银凤对停留在嘴，就嘴说着关，还会哄帮
杂活。而李小静真对。比如偷偷攒钱买雪膏，就会偷偷让用；游行小旗，也会让拿着舞动两过过瘾。在更小时候，还会帮刷碗。
在个时候，只会让要多想。
躺在里，也由得想，……真多想了？
像。
在之后有两个月都没有再遇到样事。没有男再给写书，老师也没有再说过什么，直到两个月后个外校女，在学校门拦着，个女看到先怔，盯着脸像时说话了。
“怎么了？”问。
女嘴撇，开：“果然了张小脸。”
女说完就走了，则再次回到了两个月前个课堂，回僵
，脑片空白。太样方，概也就次回神比较快，分钟就又反应过来了，想去找女，问什么意思，却已经找到了。
回去后把事说了，李银凤就：“别说，老幺还真有个架势。”
“别胡说！”王桂英训斥了，过随即又仔细看了两，“老