梁应方知
，
对
活有
极其丰沛
。
沉确本来就
喜
闹、喜朋友人。喜和女孩
挽着手去
堂，喜课间传纸条，喜有人陪逛街、看书、吃小吃，看到有趣东西，会立刻想拉个人起分享。
也知为什么瞒着。
除了怕
让去，也因为旦告诉，就要样样问清楚，甚至要车接送。沉确想要却次普通同学
游——被当作刚刚受过伤人，只跟着
家
兴兴
逃两节课，吃
小吃，看看北京。
想证明，还可以像原来
样活。
傍晚，吃完烤
后，两个人在散步。
沉确撑得行，走也走快，只手还摸摸自己肚。晚风微凉，在零零碎碎说着话，提起
天起去同学，说其
个女孩很有意思，另个人也
，可讲着讲着，声音又慢慢小
去。
随意：“
觉得们真愿意和
玩吗？”
梁应方转
看。
手
还提着第
天要吃小心，晃晃，
睛望着前面路，似漫经心样。
于说：“
么，会没有朋友。”
沉确就转过脸看：“真？”
“真。”
“觉得很呀？”
梁应方看：“什么时候说过？”
立刻
起来，刚才藏着掖着安，瞬间被晚风
跑了。
然后得寸
尺：“说说，哪里？”随后又补充：“至少说
个。”
“个？”
“嗯。能重复，也能说
得看。”
远
有车驶来，拉着手，将护在里侧：“小心车。”
挽
手臂，肯让转移话题。甚至觉得肚都没么撑了，依饶要说个优，许重复，会掰着手指个个数来。
梁应方估计也第次遇到么难缠人。
“待人真诚。”
沉确伸
手指：“个。”
“心。”
“两个。”
梁应方看。
“和在起，会让人兴。”
沉确起来，捧着脸亲了
。
秋风起，叶飒飒作响，蝉声已经衰残了，
蚊依旧毒辣，嗡嗡响。于拖着梁应方要回家，况且还有法语作业没写完。
现在已经算小小学有所成了，《小王》已经看完了，天还写了封“
谢信”给：
onprofesseuresttrèsennuyeuxilestgrandiirririldittoujours:enreunefois
（老师很烦人。很。喜纠正。
说：“再来遍。”）
梁应方看完，提笔先给改了，将ennuyeux划去，改成了aga?ant。
沉确低看：“都要改正？有没有人
？”
梁应方又把信推回去，指指最后句：“继续写。”
沉确：“写什么？”
“谢。”
“已经写了吗？”
“只看见了批评。”
沉确可思议看着：“果然没有人。”
梁应方伸手
了脸，最近脸颊确实了些
。
“再说遍。”
沉确被着，说话都有
糊清：“、没、人、。”
梁应方忍着，又了：“发音清，重新说。”
于法语作业最后也没有写完，两个人闹了阵，等真正安静来时，夜已经很
了。
们开始重新拥有彼此。
窗帘拉着，外面声音都隔得很远。沉确被梁应方抱在怀里，两个人面对着面，贴得很近，近到抬眸，就能看见眉。
最喜样。
喜搂着脖，
缠着，喜整个人被稳稳圈在怀里。每次起伏都很慢，
泛起阵阵绵意，让
乎乎，连呼
都变得懒洋洋。
梁应方只手扶着腰，另只手托住后背。
始终看着。
沉确被看得有意思，又舍得移开睛，便伸手搂脖，把脑袋埋到颈窝。
安心，舒服，熟悉。
沉确闭着睛缓了会儿，又肯老实，忽然凑到耳边，说了句俏
话。
“舒服……”
“被填得满满。”
说完，自己先忍住了。
梁应方侧过脸看。
沉确睛
亮亮，还带着得意，趁没说话