裴徽谨
纸巾，
了手。
周第
次。
周
、周、周
。
周
两次。频率在升。
十七岁女孩，正常
需求频率每周到两次。裴雪粼现在每周次，超正常范围。
过度频繁会影响
分
系统。裴雪粼本来
绪就
稳定，雌激素紊
会加剧绪波动、降低注意力、导致
理周期规律。
裴徽谨需要
预，作为监护人，
职责包括：饮
理、作息理、用药理、绪理。需求理也属于其
项。
“周第次了。”裴徽谨说。
裴雪粼还趴在
，迷迷糊糊：“嗯……”
“太频繁了。”
“有什么关系……”裴雪粼声音还带着刚才
。
“会影响分，”裴徽谨继续执行教育
程，陈述个科学事实，“绪波动加剧、注意力
降、月经周期紊。
周经期推迟了
天。”
裴雪粼以为意
嘟囔：“……
憋着？”
“控制频率。周超过两次。”裴徽谨手在
背轻轻拍着，“如果难受，先自己
理。之前教过方法。”
“小气。”
裴徽谨没接话，继续拍裴雪粼背。动作机械而规律。
裴雪粼趴在，听着心
。想起去年夏天。时候
梦。梦里都裴徽谨。抱，摸，吻。醒来时候面
。
有次梦得特别清楚。梦里裴徽谨手伸
睡裙，裴雪粼整个人都在发抖。醒来时全
发
，面透了，难受得要命。
裴雪粼爬起来，光脚走到裴徽谨房间。
裴徽谨在看书。
裴雪粼爬去躺在旁边，手伸自己睡裙里。动了半天，还对。急了，翻来覆去，呼
越来越急。
裴徽谨放书，侧过看。
裴雪粼闭着
睛，脸红透了，眉
皱得很
，手在睡裙面动。
“怎么了？”
“梦了。”裴雪粼睁开看，凑近神神秘秘讲：“梦到……
事。”
裴徽谨看了
秒：“正常理反应。
，青期会有。”
“什么嘛？”
“可以去找医，”裴徽谨说得很平静，“妇科医会教理方法，也可以自己学。”
“讨厌医。”裴雪粼皱眉。
“就自己学。”
“可会……”裴雪粼看着，很自然说，“爸爸，能帮吗？”
裴雪粼就像在问能帮倒杯
吗。
裴徽谨沉默了秒：“理论可以。”
“就帮啊。”
当时裴雪粼懂裴徽谨为什么要问后来个问题，现在也懂。
裴雪粼蹭了蹭。
九年了。从八岁到十七岁，裴徽谨直都在。哭抱着，闹陪着，发病给药，疯了冷静。从来嫌弃，从来离开。
裴雪粼可以在面前任何事。发疯打
，脱光衣服，自己摸自己。咬、勾引、在怀里哭到睡着，什么都可以。
裴徽谨像海里唯块会沉陆，座永倒塌岛。
裴雪粼只知
，离开。
裴徽谨唯安全岛。
裴雪粼蹭了蹭裴徽谨，突然抬起：“想和接吻。”
裴徽谨正在看文件，听到句话停了，然后继续看。
裴雪粼见理，又凑过去蹭：“能吻吗？”
裴徽谨置若罔闻。
“爸爸，接过吻吗？”裴雪粼突然又问。
裴徽谨“嗯？”了声。
“问接过没有，让嗯。”
“没有。”
裴雪粼抬起看：“十
岁了，次都没有？”
“嗯。”
裴雪粼盯着看了秒，震惊说：“有问题？”
抬看：“理指标都正常。”
裴雪粼趴回去，“初吻怎么办？想给。”
“接吻在职责范围。”
裴雪粼想了想：“为什么？”
“接吻
行为，理理需求理。两者属于同范畴。”
“所以帮……就像喂吃饭？”
“差多。”
裴雪粼沉默了秒，太信服：“
没接过吻，也没谈过恋
，怎么知接吻就定行为？”
裴徽谨顿了顿，“书写。”
裴雪粼盯着：“书写就定对吗？”
“
分况对。”裴徽谨翻了页文件。
“万对呢？”又问。
“理论就需要