学校整
霸凌同学，
家可能
相信！
必须说，有
个烂老师就
会保护霸凌着。
首先
期吃饭，就会
，
事实。
也网路
查到
相关资讯，老师别有跟家反应吃饭。
同学说，老师并没有告诉家。
至从
之后，同学就拿东西
私密
，多次跟老师反应同学
，并没讲清楚同学怎么。
个反应已经将近个多月，如果老师觉得学
心状况有问题，应该要告诉家，班导并没有告诉家而芷让学去辅导室。
认为班导本来就足够关係学。
个班导
人事非常表面形式。
而且学校质疑说：「得到幻听幻觉。」
首先，觉得老师还学校制本就很有问题。因为有跟老师反应，同学。
可，件事，谁能受得了，谁能坐在后面能受得了每分每秒闻味。
前提老师也跟父母反应饮
都怎么吃。
老师说：「同学怎么
，要有证据？」
想先请问
喔？
因为每分每秒，老师也跟家反应前提都吃饭。
谁受得了坐在后面，难
学会告知班导？全班学没有个人会告知班导？
首先里就要先打个问号。
再来，老师说『要有证据才能证明同学如何』？
可以反问个月以来老师当废
事，直像班导告状同学，班导却没有告诉家
神状况异常。
老师说要有证据证明同学。
拿着就更
了！
为什么，老师从来没有主动问『同学怎么问』，觉得完全没有被老师关心，只有被王班导敷衍。
先说有没有证据，先说为什么从来次都没有主动关心同学怎么？
认为个班导有恶意严重失职行为。