3两位妈妈戏份较多，亲
线有
定占比。
4更新频率为周
更，
更新，
。
阅读愉快！
第2章
第天早谷乐雨冲
家门，单元楼
钟怀青已经坐在自行车
等
，
倾斜，用右
撑着
。钟怀青
个
概
从去年开始蹿，
像只眨
，谷乐雨已经需要仰
看。
钟怀青姿势
正，谷乐雨差多可以和平视。
已经要
秋，昨晚谷乐雨穿着短袖到
台，回去之后冻得哆嗦，
天就已经老老实实换了秋季校服，可钟怀青还穿夏季校服，谷乐雨
后座，抓住钟怀青腰。
钟怀青骑得慢，因为谷乐雨
喜
在背后写字，路还
助听
。钟怀青就得分神记住都写了什么，到了安静方说给谷乐雨听。
【冷 
穿短袖】
【钟怀青 
吃两个青菜包 还要杯
豆浆 加糖】
【天有两节语文课 喜语文课】
以前钟怀青觉得背字鬼画符，
本凑成汉字，更早时候钟怀青说别在背后写字，想说话可以给发微信。
谷乐雨知
又在执着些什么，
样，般人都知心里到底想什么，为了什么
气又为了什么开心。
执着时候从跟别人讲理由，兀自执着。
钟怀青其实介意莫名其妙知原因执着，只经常，钟怀青知谷乐雨想要有人能读懂背后原因，还有人能接受莫名执拗，或者两者都要。
于钟怀青任由鬼画符，后来用心
受，慢慢竟然也习惯了，基本知谷乐雨都在写什么。
包铺很近，钟怀青
了刹车，没从自行车来，条
支着面，扬声要了个青菜包和两杯豆浆，杯加糖，杯多加糖。早自习很早，班族会儿还没到早
峰，路学更多，显得吵闹。
包铺老板认得俩，
着跟俩打招呼：“小钟和小谷过来了？小钟还穿短袖呢，人家小谷都穿外
了。”
后座谷乐雨意识把自己完全藏在钟怀青后，又抬手摸了摸自己耳朵。
钟怀青说冷，又说听见，没助听。
老板：“路太吵了哈？车喇叭滴滴响。”
钟怀青“嗯”了声。
包和豆浆都
了谷乐雨怀里，谷乐雨得抱着
们，就没有手写字了。
等到了学校，钟怀青把车停，带谷乐雨去走条绕路小路，边学多很安静。钟怀青伸手把助听：“冷，觉得冷就换袖了。为什么喜语文课？”
开学个多月，谷乐雨第次说喜语文课。
谷乐雨把包全
给钟怀青，在备忘录打字，明明钟怀青能看到，非要
朗读，像自己说来话，朗读女声，没什么音调，平铺直叙刻板：“语文课背诵，喜背诵。”
钟怀青又问：“在心里默背也行？”
谷乐雨又“说”：“疼。”
钟怀青像都没有思考，立刻就说：“喜就背，反正老师会挑起来背。”
谷乐雨又弯着睛了，像钟怀青说心声，正么想。然后又问：“考试怎么办。”
钟怀青：“帮跟庄阿姨吵架。”
谷乐雨打字：“钟怀青，真。”
钟怀青拿了手机，也打字：“谷乐雨，别给发人卡。”然后朗读。
钟怀青把谷乐雨送教室，看着坐。
谷乐雨每每坐到自己座位，神还粘着钟怀青，搞得钟怀青负罪很重，觉得像送谷乐雨来课，像把谷乐雨遗弃在什么方。有时候两人对视会儿钟怀青转就走了，有时候钟怀青站在原拿手机给谷乐雨发消息。
钟怀青：“谷乐雨，直看
什么。”
谷乐雨：“钟怀青，去课。”
钟怀青：“别看了。”
谷乐雨：“去课。”
其实钟怀青也经常读懂谷乐雨祈使句，明白
盯着自己和让自己去课到底有什么联系。把祈使句化作问句，觉得谷乐雨想说“要去课了吗”，回说“嗯，
走了”。
然后钟怀青才走。
等回了自己教室，拎着包
都冷透了，馅儿可能还有些余温，豆浆也温了。
早自习恰分给语文，教室嗡嗡叫，全都在背诵昨天古文，钟怀青隔两句就背声，隔两句再默背，其实很难想象背诵对谷乐雨到底件什么样事，再努力也想象到。
钟怀青觉得还适合默背，小心就走神了，最后得背声音来。
午最后节课前，钟怀青手机震动。
谷乐雨：“钟怀青，要看