黛玉勾
，“可以开始了。”
“开始什么？”王若雪问。
“开蒙读书。”
离开
闱后，黛玉先回家换了
家常装束，坐车到国
监附近
成贤街，在
普通
合院前叩门。
儿媳贺氏打开门来，见到婆婆
门，惊喜万分，忙喊丈夫儿。
“母亲，
怎么来了？”嗣修小跑过来，激动
拉着
手。
黛玉
：“跟爹说
了，
儿来家拜年，明儿就到懋修家去了。”
过了半刻钟，改作布衣文士打扮张居正也悄然到了。
家人吃过团圆饭，烹茶话家常。夫妻
人对视
，谈到了正事。
张居正：“皇
已经虚
岁了，可以正式开蒙了。过
天郑氏就要诞
皇
，只怕皇帝偏
妃，有废立幼倾向。
还没
个胆，直接违背祖制，只能采取延宕之策，百般推脱立储。
朝臣也会争请立储，皇帝会用
借
留
报。
们要
，
引导廷臣与皇帝无谓争执。而教育皇。”
张居正看向儿，剥了只烤熟
桔递给，“嗣修，咱们家最擅学习孩，也第个考
士
榜，给皇开蒙重任就
给了。
再请同为司业叶向协佐，共同辅弼皇完成学业。”
嗣修双手接过橘，忙迭
，兴奋：“早就准备着了，母亲编撰些绘本图书、云姨设计益智玩
，都搜罗齐了。定会让皇读书。”
尝了橘，颇觉香甜，忍住又吃了个，剩捧给了妻，“也吃，剩两
给儿尝尝。
可爷爷亲手烤。”
“。”贺氏着回屋去了。
黛玉轻轻推开丈夫递到嘴边熟芋艿，对儿：“万历帝喜贤妃母，将来甚至有可能频繁断皇学业。
所以与叶向教学，就尤为重要。务必让皇有意识主动学习。”
嗣修解：“皇帝即便想早立太，为何许皇学习读书？”
张居正叹了气，：“并所有父母都女，特别家妻妾成群，女众多。
皇帝偏郑氏，若想让皇继承
统，可能故意让皇辍学，养成庸懦白丁，无法理政务。
再从群臣筛选
批，愿意支持皇立储人，造势‘立贤立’。”
张嗣修禁起了阵恶寒，
起了拳，恨声：“个昏君毒父。”
张居正低望着火盆忽明忽暗火焰，轻声：“也能把希望都寄托在别人。
皇只要有人之质，些许心，勇于担当责任。们就要尽力挽救扶携。若实在资质欠佳，也必徒劳了。”
黛玉将手搭在儿手背，：“想法，既然皇帝用‘拖’字决，等待现变故，再改立储君。
如们先行造势，让皇备既贤且双重优势。让别皇望尘莫及。”
“母亲莫非要
造个天才来？”嗣修当即想到古人有请人写诗，教儿背诵，
博神童之名，以获恩荣法。
黛玉莞尔，轻轻拍了拍儿手，“王安石《伤仲永》，神童使学后果，就泯然于众人。目，将皇
捧成天才。
而要让万历帝发现皇才能，让作为父亲，与有荣焉，再施予应得恩与庇护。
们毕竟皇父母，
有照顾到方。
皇若得到父母关与鼓励，会在惶恐、羞惧、安度过。
若战战兢兢，只会被各势力裹挟，无法自立，更何谈治国。
而面对个有天才潜质储君人选，旦有人再撺掇皇停学，万历帝就会犹豫，此举会会折损了儿才能。
毕竟万历帝最后还立了皇为储君，说明废立幼心意也并
定，始终在摇摆，故意与群臣斗气。”
张居正沉
片刻，蹙眉：“代笔捉刀，窃取文名，样会会使皇养虚荣
格？”
黛玉摇，“绝们亲自
觚，代皇作诗，而通过断启发，让自己修改完善，嗣修从旁简单
即可。
或揣
时风，指
为题，预判皇帝考校范围，让熟记回答要，灵活应变。
谁说神童就必须七步成诗呢？只要皇表
早慧迹象，满朝文武都乐于传诵。”
嗣修琢磨了片刻，“只要皇记差，些事可以办到。”
“们姑且试吧……”张居正。
正月初，顺利发俸，司南递来份名单，都培养来可靠
侍与人，甘心供谕令驱使。
初日，张居正夫