知
接
来要讲什么，要
替
翠，教们识字吗？要答应吗？翠为什么教？答应
话，会怎样？
善来小小
吞了
吐沫，动动等着茹蕙
话。
茹蕙倒
没让等太久，只话锋倏然转：“
活，就在
书房里，摸清每本书在哪儿，主
要，就拿给
，没看完，就收到边，看完了，就把书归到原位，主渴了饿了，到外说声，自有人递东西给，拿
去就，要困了要睡，有吩咐，就依吩咐
事，没吩咐，守着就，还有，就笔墨纸砚，会研墨吗？”
善来愣了，又仔细想了想，敢说会。
没磨过墨，家里没有墨，都在
写，写桃符时，墨磨
，只需要写，快些写，
应当难，似乎只
加墨，
人家里规矩，
知，还托。
茹蕙也个利落人，看迟疑，便再等答案，转
走向
书橱，打开了，朝招手，“来。”
善来走过去，看见各样式东西。
“都在里，得认清楚，要什么，就拿过去。”边说，边从里拿
块墨锭来，到书桌去。
“砚台，镇纸，笔架，笔洗……”依次指过，又指窗边，“清在
儿，先把砚台拿到里去洗，洗
净，然后加清，要太多，然后竖直握住墨条，就像样，力度要正，然后，画圈，久就
，淡话，就要磨太久，加也可以，墨用过后，要晾才能收起来，砚台也要洗，洗过，端去倒掉……”
茹蕙很细心教，善来也很认真在听，两个人都心无旁骛，全然
旁事，所以有人声时，两个人全都吓了
。
作者有话说：
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第8章
“怎么研墨也要人样教，真会写字？”
说话当然刘悯，穿件松枝绿轻便袍，
小冠，披发，边说着话，面往屋
来。
见来，茹蕙
着向行礼，行礼时，
睛稍稍往旁边转了。
善来注意到神，知什么意思，连忙也有样学样矮施礼。
茹蕙在旁想，
，而且聪明，睛尖，脑
也转得快。
可聪明善来正着件太聪明事。
主问话，却答。
答因为答来，而想答。
个
婢，想，就有错。
可就想答。
因为话话，问话人也怀意，答“会”，怎么也会有果吃，当然行，可答“会”，自己又甘心，因为分明寻衅，若顺意为自己辩解，便认了份屈辱，真正颜婢膝了。
在有茹蕙在旁帮腔。
“当然会！怎么会？会儿
们都在呢，亲见，提笔，写了自己名字，而且字得很，老太太也夸呢。”
样答，当然也没逃掉受屈辱，因为从自己说，便还勉
可以当和自己无关。
过有些人实在太过分，依饶，追着咬。
“吗？可又没见着，怎么知说就真？样吧，现写
个给瞧瞧，亲见了，也就信了。”
善来还没说话，也没动弹。
因为曾经在村里见过耍猴。个手提着个铜锣，手牵只拴锁链猴，锣响了，人围过去，耍猴就说，快给各位作个揖，猴就团团转着给人作揖，人群声叫，耍猴捋着
须，副与有荣焉样。当时远远看着，想猴聪明竟然能听懂人话，而猴可怜，要许多人料。
现在也要猴了。
愿意“作揖”。
可没办法。
猴作揖后拿到了耍猴人给桃，必须“作揖”来换取钱财，没办法拒绝，因为还没“作揖”时候，钱就已经被用掉了。
“作揖”也行，言必行，愿赌服输，行小人，服也小人，用旁人看起，自己就要先看起自己。
所以拿起了笔，平静问：“写什么？”
刘悯略想了想，说：“还写名字吧。”
姚善来，
个字气呵成。
善来很少有机会在纸写自己名字，自昨天起，已经第
回。
善来写过字后，刘悯就直没说话，只低看字。
善来也没说话。
该说话时，茹蕙从来张嘴。
所以屋里有些过于安静了。
安静到叫人
到安。
茹蕙觉得自己必须得些什么了，决定开，开前，定得先。
已来了，才要张，刘