&esp;&esp;“要迟到了要迟到了！”
&esp;&esp;曲琪飞快
跑到教学楼，因为跑太快在
门
小心撞到了
个男人。
&esp;&esp;男人手里书掉到
。
&esp;&esp;“抱歉！”
甚至来及多看
人两
，就飞快冲
电梯。第节课就迟到实在
太糟糕了！
&esp;&esp;
容易赶到教室后门，通过后面玻璃窗往里看，家伙，黑压压片人
。
&esp;&esp;学课堂经典现象。前
排空无人，
间
排零星散落着位勇士，后排挤跟
运火车
座似。
&esp;&esp;走到第
排位置坐在，才发现教室里气氛有
奇怪。所有人都在低玩手机或者聊天，没人看课本。
&esp;&esp;掏
手机准备继续刷短视频。
&esp;&esp;课铃响了。
&esp;&esp;
分钟过去了，没人来。
&esp;&esp;十分钟过去了，还没人来。
&esp;&esp;教室里有人开始窃窃私语。
&esp;&esp;“连教授又迟到了？”
&esp;&esp;“肯定，
哪次迟到？”
&esp;&esp;“次迟到了半小时，
次会更久吧……”
&esp;&esp;“习惯就，反正课也没啥用，混个学分就行。”
&esp;&esp;曲琪：“……”
&esp;&esp;
们都么嚣张吗？还有个老师，课迟到还么理直气壮。
&esp;&esp;就在考虑要要提前溜走时候，教室门被推开了。
&esp;&esp;个男人慢悠悠走了来。曲琪抬看了，然后就愣住了。
&esp;&esp;卧槽。
&esp;&esp;就先前撞到人吗？
&esp;&esp;男人看起来十七八岁，穿着件米白
衣，发有
像刚睡醒样
。官
致
神却透着
无可恋慵懒
。
&esp;&esp;走到讲台前，把手里保温杯放
，然后扫了教室。
&esp;&esp;“路堵车。”
&esp;&esp;声音低沉磁
，语气敷衍得行。教室里没人说话显然都习惯了。
&esp;&esp;男人打开电脑，调ppt，然后靠在讲台双手
兜，开始讲课。
&esp;&esp;“
天
们讲……”
&esp;&esp;然后就开始念ppt。对，就字面意义念。
&esp;&esp;曲琪：“……”
&esp;&esp;说门课老师特聘教授吗？课态度也太敷衍了吧？！
&esp;&esp;得承认，就算念ppt，男人声音也听得要命。低沉磁，带着慵懒鼻音。
&esp;&esp;曲琪觉自己耳朵要怀
了。
&esp;&esp;概念了十分钟ppt，男人突然停了来。
&esp;&esp;“有人在玩手机。”
&esp;&esp;教室里所有人都放了手机，包括曲琪。
&esp;&esp;男人扫了教室，嘴角勾起个似
非弧度：“别
张，又古板老教授。玩手机很正常，毕竟课确实很无聊。”
&esp;&esp;曲琪：“？？？”
&esp;&esp;什么自暴自弃发言？！
&esp;&esp;“……”男人话锋转，“既然们觉得课无聊，就讲有意思。”
&esp;&esp;关掉ppt，双手抱
靠在讲台。
&esp;&esp;“心理学里有个概念叫’认知失调’。简单来说，就当行为和信念产矛盾时，会到舒服，然后脑会自动合理化
矛盾。”
&esp;&esp;了，容有嘲讽，又完全：“所以啊，人类
分烦恼，都源于把简单事
复杂化。”
&esp;&esp;扫视了教室里人。
&esp;&esp;“比如，们明明觉得门课很无聊，还坐在里。为什么？因为们需要学分。们脑会告诉：为了学分才来，真对心理学兴趣。”
&esp;&esp;“再比如，明明喜
个人，因为某些原因得和ta
往。脑会告诉：其实也没么讨