阿丽莎习以为常，带
宿舍。房间很陈旧，许多家
甚至都没法
成
，然而简陋
房间却被打扫得尘
染，看起来有被
心照料。
房间里左右放着两张小木床，床尾
木衣柜，看起来可以放些孩
们私人
件。
室友也正站在房间里
奇
打量。阿丽莎
回介绍语气轻快了许多，
容也真挚少。
“艾米……”艾米有
漂亮柔
金发，带着
儿小卷，半
披在肩
。
新舍友看起来很活泼，当
便快乐围来，叽叽喳喳顿输
，可怜听力
准，没太听明白
讲了什么。
艾米发现自己讲了
段后，还呆愣在原，听了阿丽莎介绍，再看向都带着儿同
。
儿也想知
阿丽莎到底怎么解释
障碍，
之误解就误解吧，小小示弱带来同应该能很帮
个寝室。
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学习
活
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孤儿院活没有想象
么艰苦，虽然没什么丰富质活条件。
院科尔夫人对孩们活也有着极其严格规矩，
院里基本能保证孩们能有日
顿用餐。
另外楼走廊边还有两个房间，个孩们放松室
游戏室，另个则课教室。里住着除了平日很少现科尔夫人，认识阿丽莎，负责照顾家起局日常，还有个年轻女教师玛丽，负责给家课，另外有两位男
帮工日常
理院杂役。
里孩从1岁到10来岁都有，而则“有幸”被安排到了群
岁小豆丁间语言课，重新开启苦
日日英语课模式。
谢语言班，经过
周沉浸式英语教学，
语和听力平提升很快，只要涉及复杂单词，日常听懂别人话已经没什么问题，语表达虽然有时候磕磕绊绊，过影响活就，乐观想。
然而概因为外表10岁样，然而还怎么会说会听，让
分院里孩和老师都觉得智力可能存在发育迟缓问题，简单来说可能个小智障，或者有学习障碍之类。得亏了现在
有个漂亮脸
儿，可
小智障能比丑丑更让人们怜惜。
过对于分孩们来说，个么同伴听说有障碍就怪异表现，怪异自然会受到排挤。
说话玩耍都带着起孩间常见排外方式了，对于个正常10岁小女孩来说，可能可忍受，在个
十来岁老
来看，就痛
，而且起
格、看童话书、办家家酒之类，讲真，还自己安静待着会更加自在。
天里已经旁敲侧击，从室友小艾米和阿丽莎里逐渐
清楚在个方英国，过1937年英国。
个位于
敦郊区孤儿院因为有个富有心投资人，因此在个动
时局，些失孤孩还能有相对错活，至少比起满街饱顿饿顿浪者来说。
有时候每个孩甚至还能分到小块烘焙得香香白面包块。
穿越前个即将毕业苦艺术，在穿越后也能通过画画打发漫白日时间。
室友小艾米有自己朋友圈，明白自己境，也
行去加们。
了语言课，自己在角落里安静画些小
小草，陶冶
，
。
往了想，没有手机电脑日，绘画作为唯乐趣，手基本功都提升了少。苦作乐想。
也时候，发现个叫汤姆男孩，跟境倒有相似，过相比起嫌弃，家似乎表现得更加畏惧，通过悄咪咪观察，发现孩们都小心绕着
走。
某次在提到时，小艾米还略惊恐嘱咐“绝对能靠近，接近些孩都事了，去年在海边农场过暑期时候，甚至还有个男孩因此失踪了！”
在看来都群小孩排挤另个小孩把戏，过汤姆臭
格，看起来就很难，能接
，还乐得自在。
过话说，个叫汤姆男孩，以及家敦孤儿院，觉有
熟悉。
对同伴排挤，本人看起来到没有适应，相反还很闲适。
占据了游戏室最块盘——个火炉前沙发，虽然已经很陈旧，绒布质让
显得很，鼓鼓
，看起来就很舒服。
英国常年
雨连绵，没有太
时候，室会比较冷
，而火炉前块方
燥舒适，格外宜人。
火炉加沙发，想必躺着也会很舒服。而块宝似乎都领，至少来些日，还没见过孩敢接近里。