讲话时
虽
平等
扫视着每个人，
目光却重
在格兰芬多
桌
逡巡。
第
件事，教师位置临时变动。斯
普教授请假去寻找
味珍奇草药，在离开
段时间，
药学暂由斯拉格霍恩教授执教。
个得像海象般老人站了起来，
张桌零零散散响起掌声。
斯拉格霍恩慕羽立刻想起在哪听过个名字。邓布利多将
十年前老教授请了回来
而黑法防御课，十分
幸，由于
原因，穆迪教授无法继续胜任职位，因此
很
兴介绍乌姆里奇教授，们黑法防御术新老师。
看去可也兴，乌姆里奇站起来接受
迎时间极短，乎才站起来邓布利多便继续说
：霍格沃茨始终霍格沃茨，们共同学习
活家，会因谜团谣言而动摇，更会因
云而委顿
提也没提第个项目意外。
咳咳。
当矫
造作咳嗽声响起时
底
人如何想邓布利多，都连可置信看向乌姆里奇，还从没有个老师能如此直白打断邓布利多讲话。
更让人意外次直谦逊极有涵养邓布利多次没有相让。
混杂斑驳消息诱使人
容易却正确选择。霍格沃茨仅将教会
们法，更将教导们如何正确选择
谢谢，校，谢谢说了么
迎辞。邓布利多无视让乌姆里奇难堪了阵，底慕羽注视又让
自主打了个冷颤。可见识过个女孩手段。因此得趁着邓布利多讲话间隙急急打断。
邓布利多没有坐，虽没再说去，光么静静看着便足以让冒冷汗，使得人又羞又怒。
法
和邓布利多僵持似乎终于波及到了学校。
慕羽又敲打着桌面。乌姆里奇迅速逡了
，终于羞恼、恐惧
使
着邓布利多无形压力说了去：嗯，必须说，能回到霍格沃茨真太
了，声音如既往假得让人作呕，看到些愉快小脸
朝望着，真太了!
最近发了很多愉快事，使得法非常担忧们群小孩
安全，清了清嗓，故作忧心皱着眉，使张脸更像张
皱蟾蜍
，思想法
心，而正确思想才施展法基石
太像乌姆里奇会说，邓布利多第时间将注意力投
在慕羽。
乌姆里奇还
着副甜得让人发腻腔调：知们小脑瓜对绚烂缤纷咒语充满了期待。在接来们即将共度时光
，们将以绝对安全形式探索思想奥妙，理解什么正确，什么错误，什么理，什么异端。积极，乐观，诚实等等
品质将取代消极，悲观，虚伪，凝成闪亮结晶，同们手
可
杖
亮丽
火。们将携手共建巫师界明天，筑造们共有家园。
教师席
分教授脸
都变了。从乌姆里奇讲话开始麦格教授眉
就没有舒展过。宁岳看向慕羽神远如邓布利多般
蓄，简直犹如针扎般实质。
乌姆里奇嗓音太甜了，对年级学来说腻得发慌，然而对刚
学也才个月年级学却还算新鲜。
们还小，对思想认知尚且懵懵懂懂，只知似乎个新奇，像同法般玩玩意儿。
保证趟旅途会让们失望，沿途
彩绝会辜负们脑想象，现在告诉，们准备开启趟奇妙行程了吗?
宁岳次
要起打断，似乎又因为什么
忍了去。凯瑟琳琼斯只看着邓布利多，而卡卡洛夫低着，仿佛桌盘里有金样。
邓布利多率先鼓起了掌，随其后才礼堂里断续整齐掌声，年级学边掌声最激烈方。在们无非又来了个新奇黑法防御老师。
见邓布利多鼓起了掌，慕羽顿了顿才
着拍了两
掌。很少有人发现在看到慕羽容后乌姆里奇隐秘了额角渗汗珠。
看似场面烈，鲜着锦，却
像行拼接拼图，脆弱得轻轻碰便能散架。
。阿斯托利亚由自主往达芙妮边挪了挪，低低叫了声。
周人像都能信任，唯能依靠也只有自己。
要怕，利亚，达芙妮温柔将妹妹往怀里带了带，为挡住了些许真实喧嚣，目光正与沈栖桐相汇，都会过去。
只手牢牢揽住阿斯托利亚，将稳稳护着，另只手却在桌攥成了团。
怕，阿斯托利亚将手拿开，拒绝了维护，只看看，看看在在。
慕羽自然会再在学校留宿。晚餐结束后光明正直接从礼堂门离开。没有人阻拦，个时候邓布利多会轻易阻止，其余人没有立场阻止。所有人都