真
奇怪
文章名。
天幕后世
样文章竟
么？
……林幼玉
觉自己
有
疼。
直觉抓住了什么很关键东西，却暂时不得其门而
。
林幼玉初时还觉得天幕上
些东西浅显直白，又难免拿天幕
况和现世况对比，惹得自己直生闷气。
如今却回过一些神来，天幕不为所有，却能为所用啊！
西汉匡衡，凿
而偷光。
“不‘语’文么？一篇作者怎么叫
莫顿·亨特？听着不汉人名字，像有些类似匈
番
之人。”
自语一番，
又赶
睛，继续借光看书。
手
书简极重。
天幕上女
好奢靡，书页
炼又彩
，轻薄不说，更有数位老师逐科教导，羡慕！
偷来光小而黯淡。
匡衡看着字，更觉得方蜻享受，小心翼翼才能得来样光照，青天白日，室
又不黑暗，就亮堂起灯光！
若有一日熬
来，可能像天幕样，有明珠灯？
。
时候很多人都还不晓得，方蜻所在现代，灯需要用电才能打开。
毕竟初一方蜻还需要有一段时间才开始学
理化学。
不过一篇文章完全白话写，又讲述童年和父亲相
。
里面每个行动每个场景，即便几岁孩童也能听懂且想象来。
课堂上念诵到达尾声。
一回击鼓传
念课文，在最后一段时
到了方蜻。
因为，在前面念袁萱。
一儿都不客气了方蜻名字！
“
曾屡次发现，每当到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前在座小悬崖上所学到经验，便能应付一切。提醒自己，不要想着远在
面岩石，而要着于拿最初一小步，走了一步再走一步，直到抵达所要到
方……”[注1]
方蜻刚站起来时还有些张，说了两个字就畅起来了，不过就算样，坐来时也还瞪了袁萱。
袁萱看着方蜻
：“
同桌嘛！咱俩有福同享有祸同当！”
“好，刚刚家都念得不错，尤其方蜻，字音都准了，落落方。”语文老师从旁，将袁萱桌上名单卡取走了，重回讲台。
语文老师给学生们留了两
分钟讨论时间。
开始提问：
“一篇课文，讲作者在童年时一次难忘关于脱险经历，家看完读完，有悟到其蕴
着哪些关于人生哲理吗？”
寇准听完话：“……”
就一群什么苦都没吃过小孩，们懂什么人生哲理？
袁萱咻咻举手：“遇到困难不要怕，先喊爸妈救！”
初一九班，哄堂！
语文老师表很明显噎了。
又接着提问：“家设想一，如果当时位作者，父亲并没有来，孤
一人在要怎么办？再换个份，当时周围站着同学之一，要怎么理件事？”
霍燃燃举手，站起：“老师，会闭着睛直接
去，遇到事不要慌，冷静，理智，勇敢！”
讲台旁立
有人接话：“咔哒一，
断了！”
方蜻举手，站起来：“篇文章告诉们一个
理，也许有时候们遇到困难并没有们想象么难，只需要拆分成一小步，走着走着就到达终了。”
语文老师欣
鼓掌。
又挑了
个学生，多乖乖回答了，于成就多了些，满意开始
一章。
，离课只有十分钟了。
吕雉仔细琢磨天幕上语文老师和学生们对话。
“在教为人世？”
公元640年，贞观十年。
唐多了一位被封“文成公主”宗室女。
贞观十
年，文成公主坐上坐撵，带齐粮
资和人手，走上了唐到吐蕃漫漫
路。
不过十六少女睁着双眸看天幕，泪
落，“老师啊，可走一步，再走一步，就永远离开安、离开唐，再也走不回来了啊……”
仰，可泪和悲痛却还掉到了家乡土上。
史书无名，们活着
“世上, 本就没有多少无忧无虑十全人，今日文成不仅仅嫁，还代表唐去与吐蕃两国
好……”
对离开唐觉到无比难过, 不仅仅文成公主一人。
跟着和亲队伍一起离开安送亲队伍，里面很多侍卫
女文士也和一样, 也许此生都不能再回安了。
可谁叫君王……选了们。
李世民从玄武门夺位时，文成公