过，偶尔有
两个愿意听从
建议
，或者在以毕玥为首演员
烈要求
，
照胡小舞给
建议
行化妆，效果都错，
也让胡小舞逐渐在剧院
站稳了脚跟。
冯仁杰
了张平凡到
乎让人过目即忘脸：小平
、方形
框
镜，
在华国
校园里随
可见普通男
。
运夏市
剧院工作人员敢以貌取人。
先说尚未取得所有人信任胡小舞。何珊燕，个脑发育太正常孩
，对颜
和光线理解却异常
锐，比所有“正常人”都
百倍，就连受过专业训练灯光师都自叹如；
胖胖李运鸿更帮剧院抓住了个潜在杀人犯。
作为剧院
师，伍寿并清楚，为什么李运鸿班主任会让位冯同学跟着自己学习。有
让
很兴：小冯男，可以使唤，让帮忙给李运鸿带零
，而用担心无聊瞎传绯闻。
伍寿对冯仁杰态度也很客，耐心
解释了自己工作计划：“
天，
们要修补七号房里装饰品。
看到些铃铛，都要挂在鼓，接来话剧要用到很多铃铛。原先铁丝已经坏了，们需要在铃铛后面重新穿铁丝。每个铃铛后面有
个孔，要记住，所有铁丝都要穿在间个孔。”
工作难度，需要耐心。
作为，伍寿手有
个年轻属。们多没有接受过专业修复培训，只因为力气而被招来，平时
最多搬运类重活。修复样
细工作，们能，缺乏耐心，伍寿给了工作任务拖再拖，到最后，往往还伍寿亲自动手。
与其说些铃铛单纯，如说乐
，固定在其可以发独特现场音效。每个小铃铛后面都焊有个孔
，用来固定铁丝。同孔会使铃铛
振动幅度同，从而发同频率和音声效。
就在个月刚刚映音乐剧，些铃铛被固定在演员铃鼓，演员们边唱歌
舞，边甩动铃鼓。只要动作稍些，很容易把些小铃铛甩去。
而即将映国外儿童剧，主题与圣诞节有关，铃铛使用更数胜数。
剧目有个特别唱段：演员们在演唱同时，需要有节奏敲打面前
件，些悬挂着同数量铃铛，为演员们演唱提供伴奏。
冯仁杰面对桌十个蓝莓小铃铛，微微有些愣神。些铃铛后面有个用来拴铁丝环形结构直径极小。
对于散光冯仁杰来说，即使
着镜，看些极小东西还有些吃力。
冯仁杰很想告诉伍寿，神，看太清，师伍寿老师对么客气，冯仁杰
本意思说
。
再说了，人家师都
十多岁了，还没抱怨睛老
看清呢，冯仁杰个十六岁年轻人，怎么意思说自己神？说来谁信？
冯仁杰只
着
照伍寿说去。
在实际
作，因为看清圆孔位置，有些铃铛铁丝穿了侧边其孔。
看起来铃铛都挂在了，可当舞台背景轻微移动时，铃铛因为重量平衡而歪斜。更糟糕，演员们要用敲打方式为自己演唱伴奏。由于铃铛位置歪了，没有拴在应该拴孔，发声音并统，影响到了伴奏音。
而且，每拴个铃铛，冯仁杰和伍寿都要从卷卷细铁丝里切小截。
伍寿熟能巧，每段铁丝都能切得差多，冯仁杰样，并没有仔细测量铁丝度，匆匆剪断后，直接开始穿孔工作，导致同铃铛后挂着铁丝度参差齐。
有铁丝过，穿后，铃铛垂在底，乎要碰到面；有些铁丝却又太短，拴在之后，像
贴着样，乎无法正常晃动、发声响。
在排练时，原本应该均匀分布铃铛显得凌
堪，低低、犬牙
错，发音效更七八糟。
而且，有些铁丝看似挂了，实际只草草缠绕了圈，并没有真正固定住。些演员发现个别铁丝太短，尝试自行调整，却直接让颗铃铛从脱落了。
演员吓了，还以为自己力气太，把伍寿老师容易修
坏了。看着
边同事们似乎都在因为铃铛问题有些沮丧，个演员也开始抱怨：“本没法用啊！声音发来说，颗铃铛还挂歪了。”
另个演员面带愠，抱怨：“要在正式演时候掉来怎么办？”
“听说伍寿老师把修铃铛活儿给了天刚来个小男。”位演员质疑，“真，让个男孩
么细活，伍寿老师也太信任了吧？”
另个演员翻了个白，说：“哪能指望