每段音频
短
，则半分多钟，短
只有十
秒，
柳莉佳每段听得都很认真。
还记得《猴山圆舞曲》
段旋律，听了钱增增
条
哨视频，也能从《猴山圆舞曲》
段旋律
找到原型。
对钱增增才华充满了兴趣，决定给予个很可能
个天才作曲家孩
些帮助。音乐
路易，每个有潜力年轻人都值得引导和培养。
考虑到钱增增先前抱怨过哨
得太多，嘴
都麻了，柳莉佳提
了个新建议：“既然
太想哨，如随便唱两段给
听听吧。嘴可以休息
。”
钱增增犹豫了，然后
了
。
然而，当
开始尝试唱歌时，柳莉佳再次怔住。
况完全像想象样！钱增增哨来曲确听，可唱来就另回事了。声音颤抖、音准稳，跑调更跑得没边了。
显然，用“太擅唱歌”，都客气说法。客气说法叫
——
音全，还个公鸭嗓。
唱歌跑调人，自己定能意识到，钱增增依然面改
哼唱。
柳莉佳静静听完，脸
看到任何失望。音乐世界广阔，每个人都有自己独特才能。也许钱增增会唱歌，并意味着通向音乐
门就向关闭了。
而且，哪怕钱增增唱听，哼曲、哨时，从嘴里自然而然
淌，都非4/4拍非传统节奏：《猴山圆舞曲》用3/4拍就说了，而刚才随哼来曲调，节奏多变，却又很难得显得杂
，音乐充满了动
。
柳莉佳知个孩确很有天赋，天赋，很难说作曲能力还别什么。或许作曲能力，而对音乐有着较
知力，对当及未来乐坛行趋势有前瞻能力。
当然，从小都没有人对钱增增说过有任何音乐方面天赋。当柳莉佳想在方面培养时，钱增增还有些犹豫，甚至向柳莉佳推荐了王笛：“哨也就随便。把旋律谱成曲、加
乐
编曲，还都音乐课代表功劳！”
柳莉佳有些哭
得，还带买送？实在太想培养钱增增个人才了，只说：“行，把们课代表也带。”
钱增增从小就
活在
质充裕环境里，乎要什么有什么。小学时贪玩幸摔断了
，没法爬家里别墅楼梯了，钱增增父母都能毫犹豫把别墅卖掉，换成平层电梯房；了
，
离家里稍远了些，钱家又举家搬迁，来到了距离步行到10分钟
档小区。
样无微至呵护，却也导致钱增增对人毫无目标。反正混得再差，都还有条退路等着——继承家业，条鲜
遍康庄。
如柳莉佳般行业佬看了钱增增天赋，愿意培养，而且还因为率先知了钱增增家
背景才么，真正看了潜力。松然自然会反对。
至于钱增增，才能被发现就更偶然了。倘若自己像外班班主任样，指定首常见合唱曲目参演，而将重任
到音乐课代表王笛手，谁会注意得到钱增增什么样哨呢？
想到了钱增增际遇，松然都禁唏嘘。
若没有来到10班，若没有莫名其妙被小说里才会现系统
，松然知，10班些外班老师
里“
”，还会有多少易被发掘天赋就样被看到、被埋没。
也许曹毅到了六七十岁，老昏、看清手机屏幕时，才会想起和小区里别老爷棋滋味。或许曹毅会成为小区里棋王，再想更
步，却因为年龄增，
神济，再难有作为；
也许卢浩会带着老师和同学失望与误解，从此摆烂、沉沦去。再也会成为10班同学最有威信纪律委员，而沦为个真正“武疯”、“小氓”，喋血街，要么法院，要么医院。
也许秦添会在父母
迫之心态崩溃。挣到钱都要给弟弟，会怀疑自己所有努力到底有什么用。会像现在样拎得清，清晰知自己到底想要什么，并为之努力。
也许吕鸥冉在课被余老师无意间句话刺激到，由于久心笼罩，没有规避次命运幸事件，心气郁结，难以排解，最终傻事；
也许朱家荣在沈刚教练威利诱，真去医院打了封闭针，成功选省队，却在遭受可逆转重伤后黯然退役，仅在
育运动方面无法取得更多成就，余也都将与无穷无尽疼痛相伴……
对了，要没有发现范谦才能，
年搜救犬赛第名也将落别狗之爪，则会成为只无忧无虑
狗。
就样，艺术节尘埃落定，钱增增和王笛都成了柳莉佳学。
钱增增柳莉佳名要，王笛则“买送”附赠品。