记过
个
分，在个别同学看来
痛
，比如
霸凌小团
背记过次数，两手两脚都数过来。卢浩也在开学
个月时间
记了两次过。
，只个别极端
况。绝
多数学
终其
年，都知
“记过”两个字该怎么写。
缺节课就要记过，对许多人而言闻所未闻超重罚。少同学都被吓住了。
也有人在乎，尤其学。都了，学校对
们还稍有优待。
在校园里拿
手机、男女走得稍微近些，老师基本睁只
闭只。于，少同学都想当然
以为，次也会例外，学校说所谓“逃课就记过”，只拿起、轻轻放
而已。
然而，星期后，学校分通知来，少同学才傻了。原来，跟们玩真！
分同学当了辈
乖宝宝，实在无法接受居然在快要毕业时候背了个记过分——哪怕个分会在毕业时自动消除。
，每个缺了午第
节课，跑去学剧场看年级表演学，都没有因为个分而后悔们行为。
“面有请10班，为
们带来们合唱曲目《猴山圆舞曲》！”
尽
事先早有准备，知了10班表演项目，在听到个节目名称、看见报幕员努力憋
样，许多人还忍住声。
舞台帷幕收起又掀开，浅蓝
柔和灯光从舞台慢慢亮起，照亮了舞台前侧靠近观众席位置，舞台后方依然漆黑片。
阵清脆又舒缓竹笛声响起，断断续续，
像清晨森林鸟鸣声。整个舞台从蓝晨曦苏醒。
“
个
笛女认识，叫王笛，个音乐特
，特像就笛！”
“灯光怎么么暗？只能看到离观众席最近王笛个人，10班其人呢？”
就在时，灯光逐渐明亮起来，观众们才看到了站在后排10班全同学。
每个人脸都画了油彩，很明显，
照《西游记》电视剧里孙悟空形象画猴脸彩绘。舞台各还放置了
样
，看去像块型石
、假山。
又把全观众逗得乐可支。
“10班真讲信用，标题说猴山就真猴山，连山里石都准备了。”
“知们演到间，会会从石里蹦只猴来？”
时，开场竹笛声也由断断续续模仿鸟鸣声音，变成了更加连续旋律。
圆舞曲“咚哒哒”3/4拍节奏，也逐渐从笛节奏明晰。圆舞曲节奏轻松愉快，哪怕节目故事尚未展开，也有少同学在台自禁跟着节奏拍起了手。
台10班同学们分左右站成两排。随着灯光亮起，们像化刚刚从梦苏醒猴，边打着哈欠，边伸展着肢，显得惬意而慵懒。
距离帷幕拉开，已经过去了分钟左右，台观众有
懵：合唱表演吗？表演都开始分钟了，怎么还没见有人唱歌呢？
指望所有合唱表演都跟《黄河合唱》样，开场第秒就开始“风在吼，
在叫”，也至于像10班样吧，开场分钟了，动静都没有。
就在时，站在左边10班同学开始唱了起来：“清晨
光洒满山间，猴群苏醒声传遍，们在绿家园，起迎接新天。”
还
押韵。
句歌词很短，有些观众还没反应过来就唱完了遍。接着，左边同学开始变为和声
唱，右边同学又将些歌词重复了遍。
唱词节奏也符合圆舞曲3/4拍节奏。
左右两边学将段歌词各自唱完遍，画着猴脸彩绘葛希瑶从人群走了来，将架小提琴架在了肩膀。
从台观众角度，很难看葛希瑶小提琴从哪儿变来。
事实，每块石，对着舞台面都张型贴纸，面画着石纹路；背对舞台面则能看得很清楚，张张方有
、可以
动折叠桌。
葛希瑶小提琴就放在其张折叠桌，被前方石贴纸遮盖得严严实实。
葛希瑶小提琴声刚响起，王笛竹笛就停了。王笛也将
笛放到了离最近块石后方桌板。
王笛却没有停，而径直走到另块更石后面。
然后，坐了。
“啥？个笛女怎么躲到石后面去了？
场合想
脸，让学校请来重要嘉宾认识认识吗？”
“就猜吧，《猴山圆舞曲》，到后面肯定会从石里蹦个猴王来。估计位笛女就扮演猴王吧！喂，
们组合格，都没有准备
帘
吗？”
王笛