踏
教学楼之后，
觉愈发显现了。
教室
灯开着，走廊里能听到远远传来朗朗读书声，
真走过去，侧
顺着窗玻璃看，却只能看到
个又个空
教室。
磨石走廊里只有
个人脚步声，老师授课声音由远及近，就在以为转就能看到个讲台
讲着枯燥理论
影时，却什么都没有捕捉到。
就在转同时，属于课堂窸窣响声却又瞬间消失
见了，空留个开着灯房间。
而
乎在同时间，又能听到前个教室响起模样说话声，丝毫没有卡顿。
个世界就
像在等着往前走。
——
就走吧。
属于教室声音从面前消失，又从远
和背后同时响起，
前世界每时每刻都在躲避着与直视目光，又试探着朝望过来。
袋里手机又开始震动起来，
柳江发来信息。
说：“别怕，继续走。”
属于教学楼服务
在前方，走廊尽，转来年
班教室。
走廊里从始至终只回着个人脚步声，知为何，穿了校服，注意力就像真又回到了刚转来年。
什么属于学
天然恐惧？怕
坏事，也怕被老师抓，而坏事时候被老师抓。
课时间在教室，自然属于学坏事，而现在如果有某个老师来抓——
份什么，在个节
都足够吓人。
然而等路走到班门时，却什么事
都没有发。
停在离教室后门还有截位置，听见了属于们班午后特有响动声。
班重班，爸当时把转来时也算托了关系，校领导边很痛快
要把安排重班级，爸更痛快拒绝了。
爸说：“给磨难瞧瞧看！看看能能刹
心去读书。”
很多老
都么对自己家小，没有困难也要创造困难向前冲，还争气，在样个班级里依然稳居全校前十。
分争气，也包括需要在无数个如此吵闹自习课学习。
班特
，班主任唯唯诺诺，有些
住，所以每到午自习课时候，整个班就自然而然
了所谓沸腾状态。
而就在举班
腾时候，唯个认真
作业，甚至需要耳
。
据柳江说，还在解
题时忽然站起来过，动作之
让全班都瞬间停止了喧闹，直直瞧向，而又在静立了十秒钟之后坐回位置，继续解题。
和说过每件关于事样，差多都没了什么印象，很清楚，时候重新坐回位置，应该因为想清楚解题思路了。
话回原，站在离教室前门到两米位置，屏息听着教室里响动声。
呼喊声、
声、议论声、课桌椅挪动声音，里声响没有因为到来而
直，吵闹之间，甚至还受到了教室里闪动光影。
就像真回到了某个平凡到让人厌午。
里第
服务，再度提醒自己。
气，呼气，在调整姿态与呼以后，埋打开了教室门。
们存在过痕迹（）
十分钟后，再度推开教室门，走了来。
切比想象简单些，第服务——待了
年班教室，在迈同瞬间偃旗息鼓，什么声响都消失了。
停顿两秒，抬起视线，教室里课桌椅比别班级凌
些，甚至还能闻到
粉笔灰味。
教室里又确确没有任何人。
服务在教室正
间，突兀立在稍显凌课桌椅间，就像个站在里黑衣人，无声等待，且已经等了有会儿了。
重新偏开视线，仿佛要躲开服务存在睛。
连接线路，断联程序，站在服务旁，听机
风扇逐渐发嗡鸣声。
其实心并没有看起来么平静，重回如常计划里之后，与之前完全同
张席卷而来。
“”还在找。
与样行动受限普通人比，无在。向柳江保证了会安全回去，
该怎么平安无事返回，也毫无概念。
在“”还没有现。
服务开始断联倒数，秒之后，红灯闪烁。
第个服务断联之后，任务完成了百分之六十，转望向窗外天空。
对而言时间
逝并没能改变里样貌，太
还白惨惨躲在云层之后，整个天空呈现么真切灰蓝。
又转看了空教室，迈步走了房间。在