站在讲台前，先把嘴里
拉链吐
来，又挠挠
，两手背在
后，低开始念检讨书。
结果
发现被
副委屈样
骗了，
本没在检讨。
首先，检讨书
应该说
书，明明就
首诗，还押韵，
账般，从自己
平讲起。而且听着听着，发现居然又首藏诗。
藏诗
容在辱骂学校规章制度。
梁毅最先听来，呼哧呼哧阵
，被班主任瞪了回去。很快也有其学听来了，班里声如雨林里猴，
蹿
。
班主任直到念完都没能听所以然来，单纯当柳江和
帮差学在对暗号，所以抢过讲台来，又
调了
遍校纪律。
“
们来学，就要对们负责！个个天天往外跑，跑危险来怎么办？到时候谁负责？们家
来学校找们要说法怎么办——们都给回去
想想！”
十六七岁学们压懂成年人担心
，只顾互相
换着
神，得个比个
，倒先注意到了班主任话里用心良苦，止住了。
柳江已经回座位了，正和斜后方梁毅小声对骂着。
两手
在校服
袋里，斜着睛向边看，见了，也了，清清嗓去抹鼻，留给个
绒绒又圆
后脑勺。
和同龄人比起来，柳江已经算很懂事了。
人只有走向社会猛挨拳后才能知
自己能
到很少，该承受又有许多。
柳江肆无忌惮比其青少年少些，有关成年人理可能懂，
应该还完全懂。估计了只看了，以小无与
比共
力来看，
概也知自己有对。
过来
人，来教育人，柳江怎么与没关系。
午，去
理老师里问了题，开门看到从班主任办公室来，俩谁都没问彼此
什么去了，默作声
同朝着回班级方向走。
路，故意放慢脚步朝脑袋看，次以后，终于忍住开了。
说：“样像小学门卖小
崽。”
话说完，停脚步，分外自然问：“要摸摸吗？”
愣了，也愣了，俩正站在向楼梯台阶，在在。
过摸白摸，伸手把拉得靠近了些，从侧到脑袋
摸了个遍。
叹：“摸起来也像。”
之前直以为柳江发么顺因为抹了什么，比如发油——也太懂，直到昨天看到柳江洗了来，
过发以后，银白就么顺
如打理过般乖巧停留在了脑后。
摸了摸自己睡觉就会千变万化发，恨。
过说起来，真
摸，柳江发摸起来比看起来
些，在手里顺柔
如羽，忍住多搓了次。
柳江背对着，被
得有些发
，正抬着手想挣扎时，前面楼梯拐角多了个人，正平常
和们玩到起去帮。
原来们也因为闹事被罚扫教师办公室了，会儿正要拿着拖把和扫帚去。
“哟。”耗先发现们，“们偷摸玩什么呢？”
梁毅尖，很快注意到了柳江手，冲过来加
混战。
退后步把战场让给们，看柳江双拳难敌
手。
知为什么，柳江在面前时战斗力像么，偶尔被烦了也只用手圈住手腕，连力气都没用，现在看，觉能徒手把梁毅从到脚调个顺序。
“
！”梁毅怒骂，“丫力气怎么么？！”
柳江声和行为极其相符，
朗而无忧无虑回
在走廊，直到被声厉喝打断。
声音从楼传过来，气势如虹，声响如钟：“们个，在走廊里吵闹什么！”
们当时就闭嘴了，保持着拉拉扯扯姿势向看去，只见楼有队整齐穿着校服人，打双手抱
，脸威严向俯视们。
第没看清打人脸，倒看到了后站着枯瘦小个——秦博文。
又学会。
依照场时机判断，难看们从楼年级主任办公室来，再依照时间顺序往前推，猜柳江银发被们告密。
告密者难猜谁。
秦博文站在打人斜后方，狭窄瘪膛也了起来，仿佛正在随英雄执行正义。
退后步，朝看去，终于看清了打人脸，得结论，对毫无印象。
况也并意外，毕竟很多人都再来次就得再认识遍，尤其学会里些得歪瓜裂枣千变万化普通人。
所以闭嘴了，等