后面
人额外给了摊主十文钱，说
需要
两个篮
，买
来。
妇人嘿嘿傻
着答应了，个土篮
个能值
文钱？
朱标手
也拿
黄瓜吃，憨憨帮
搓，
吃都行。
天还很
，吃
确实舒
。
关键自己都没想到，如此吃黄瓜，百姓们会觉得亲近，跟咱样啊！
百姓都在
里掐黄瓜，然后
吧吧就放嘴里嚼。
甚至茄，揪来，把面掰去，搓搓，也吃掉，很甜。
朱标没想过
些，憨憨给东西，憨憨自己也吃。
在知觉
就被打了辅助，集市卖东西很多，都家里或山里东西。
“里
，
说咱要把所有东西全买了会如何？”
朱标看着明显卖动山里果，替百姓着急。
“殿，应该想给自己队伍人吃更多蔬菜和当季
果，咱们有需要，所以才买东西。”
里从另个角度来说明
况，想法错了。
只考虑到帮助百姓，本
买东西在心里无用，单纯付
。
换个思维呢？队伍么多人，
家吃果和蔬菜，咱本需求啊！
咱满足了需求，百姓正常买卖，才市场行为，与行政无关。
“谨受教！”朱标鞠躬，终于明白
弟为什么如此懂事了，人家丘村
教
事，还教人。
“太殿言重了！”里回礼。
于个集百姓们开心了，有家离得近，卖完东西拼命往回跑，再来趟。
家远没办法，回去就得明天才能回来，路
走。
时估计太队伍已经离开了，哎呀！
过次赔，东西全卖掉了，而且太殿给价钱
半。
“里，吃过饭就走？”朱标现在有想法就会先问。
“殿，此集天天有，属于民间集市，朝廷收税，陛之前就说过了。
殿想以此赚钱，还赚钱？运作方式有
，就看目。
看看边面，够平整，明明就有石
山，偏偏无人修修路。”
里在乎走与走，得把事说清楚。
“要像们
永寿
样，个摊位收文钱？晚再收文钱？们钱估计够。”
朱标听，首先想到了永寿里况，丘村布局。
“殿，要
盯着钱，要们
钱，也收税和理费，咱还能赚钱！”
里解释，太殿误会，每个方都样，南京行，换个位置就行。
朱标
气：“朱里说吧！咱实在想来了，怎么可能啊！”
朱标选择放弃思考，太累了，丘村节奏跟啊！人家路走路给主意，还给饭，
照天气同选择针对
饭菜。
现在又如此，明显跟之前思路样，人家里还般从容。
“殿，经济越繁荣说明往来货
量越，有技术们能轻易学去，比如葫芦吊。
葫芦吊结构并复杂，
就个
组而已，动与定搭
。
么殿定会忘了轨
车与缆绳车，轴承应用率，别人没办法仿制。
们本晓得如何把个金属
珠打圆，更用说链条衔接过程金属要达到什么程度。
提旁，只飞变速，都别人能够完成，涉及到齿衔接程度。”
里为朱标讲解技术问题，很专业，在丘村看到都实
，瞅
，
觉难。
实际单独个零件外面都造来，就个吊索钢丝绳，知有多少
吗？知如何编去吗？
怎么计算吊索受力
度？为什么要加个后退停止零件？又怎么把停止瞬间解开？
朱标确实知些个技术，知怎样应用。
“咱们直接参与经营与理，却提供必要组件，咱们推动方无税收和无理费模式。”
朱标说番话，再次刻理解经济模式与限制措施。
钱怎么赚来？提供技术
啊！用
车钱吗？用船钱吗？用
更技术钱也样嘛！
至于为什么收税？规模太小了，都百姓自己把东西拿来卖或
换。
路过商家船队，会购买东西，同样用给税，等们到别
卖时候，个税就加了。
朱标发现自己来趟对了，天天跟着学知识啊！
怪得弟么兴，还给本堂送东西，人家都在本堂课了。
丘村给来经济运作理论太吓人了，其对方经济只有促
，会