时而旁观，时而互动，相
了
段时候，nv人发觉
孩
特别对益智玩
有独锺，同样游戏就算反覆
次也丝毫
觉得厌烦。经过阵，
又
觉到
乾了。
捧
喝完，正打算也帮男童接了些去，没想到才转
，
孩就站在旁，还抓着手腕，可愣住了。
「
也要吧。」艾琳将满掌
捧近
嘴边。
男孩却摇
发
闷声，肯张嘴。
nv人茫然，张小脸央求模样应该渴没错，想来想去，正常
要装杯里才对，
小拉叽
方没放半只杯呀。
凑合取来桌柜
瓶
信装饰，把纸卷取，倒
清再递给小孩。果然，很快接过瓶咕噜咕噜
就喝乾净，对某些特定原则非常执着。
艾琳顺手检查起团纸卷。唉！片空白，果然装饰品，连个字也没有，过
面平
禁让狐疑。
看见稍早撇神秘木盒，提醒此还存在着未解之谜，
麻烦指纹锁……啊！现在就有突破了吗？
nv人把制工jg巧木盒拿在小孩面前，问：「把手借给阿姨？」
原本有心理准备，要和固执小家伙缠斗阵，结果次恳求，对方没犹豫太久就乖乖借自己双小掌。
於，艾琳轻握男童惯x停敲打
指，放应屏幕，绿灯刹之间便亮起。
封锁突破。
孩指尖，指引埋藏在y谋路。
艾琳暗自惊叹，层层关卡算计真
密，若救小男童，麽自己则永远解开密盒。
个玩人密室。
安排
件，糖果、书、拼图、甚至，都让认识并赢得小男孩信任步骤，显示主谋对於男童也有相当程度了解，很悬疑。
而且，才相短短时间，就能和自闭孩拉近距离了吗？
艾琳心
疑窦。
会会俩其实本就认识？
nv人注视喝完又沈浸在益智游戏里男童，看个端倪，料想问也问个所以然……
罢了，还快想想怎麽逃监牢吧。
回回神，艾琳打开木盒，慎重加密小凹槽里没有金银珠宝，只有罐浅绿se彩颜料和支画笔。nv人看到两样廉价东西，却b看到百万钞票更开心。
准备去解开个锁了。
饿si、闷si在里，有多少钱都没命
。
颜料通常画在纸或画布。艾琳摊开张从瓶信倒来纸卷，在颜料加搅拌，手持画笔将se料往纸涂。
涂，艾琳瞪
睛，越发积极工作，很快整张纸就被清翠neng绿浸满。只如此，在整片绿之，有无数或直或曲白线条纵横
错。
隐形墨。
智商nv人迅速分析原因，些线概由蜡或脂肪所绘，造成油分离效果。
过，天才也有弱
，艾琳也懂面画究竟什麽……
重新坐，沉闷，提示彷佛又
了si胡同。
挂钟指针停在原来位置，时间却悄悄分秒在
逝。艾琳思考许久。久到颜料早就乾涸。
「狮、象、斑
。」
稚neng迟钝话语声惊动艾琳，抬，男孩已停游戏正盯着瞧。
，盯着搁在
纸瞧。
「
颈鹿、猴。」
等艾琳停止诧异，男孩就自行ch0u过神秘图画，坐到儿童书桌。
无声相习惯了，让nv人差忘记会说话年纪，自闭症患者也许语言发展缓慢，表达方式异与常人，可哑
。
艾琳凑近，观察男孩童用桌七彩笔，在线与线封闭区块涂颜se。
嘴念念有词些动，在白线围成封闭区块，藉由涂se块後只只现形。
原来如此。
视觉空间迷题，艾琳并善擅，乎可说没有天份，过，男孩就看其玄机，非常叫人惊讶。
小孩已停笔，双手拍桌继续喊着「狐狸、豹」，艾琳取过动画查看，看着，忽然联想到刚刚玩箱，便在箱里翻找。印像有
动模型。
「找到了。」
拾起只师，惊觉印有数字。
艾琳知该怎麽
了。
照图画从左到右顺序，将动模型排列，便得到串数字。
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看起来像组电话号码……
nv人眨眨，回忆倏浮现。
老天，家里电话号码啊！
私人资讯变成密码，觉实在说诡异。
关於家回忆涌现於脑回。摆在走廊翘