有
次
健康卫
课，怀特带来了副人
官
图形。
副
男，副女。
怀特介绍得很仔细，
似乎对
节课
容
有独钟，还担心齐寻
认真听，所以在齐寻开小差时候还特意提醒。
只提醒方式，
了齐寻
。
天父母都在，齐茗也远在加州，保姆打扫完卫就回去了。
家里就只剩
们两个人。
怀特介绍完人构造，开始告诉齐寻男女之间官差别。
告诉齐寻，男和女有很多
方构造样，齐寻问哪里样，怀特突然站起来，摸了摸齐寻脑袋，随即将自己
脱了来。
怀特很快就穿了，
着对说：“次课，老师想看看齐寻。”
齐寻明白，只说：“
也要脱掉给
看吗？”
怀特意很
，“可以么
。”
时齐寻还知
世有变态
。
只
照怀特说，切照。
段时间，怀特给了周健康卫课。
父母和齐茗都很忙，忙工作、忙学业，们
个月在家，齐寻早已习惯。
周
晚，课程还没结束，天
渐晚，怀特从洗手间
来之后，齐寻发现光着
。
懂怀特为什么穿衣服，也懂怀特为何突然擒住手，让无法动弹。
齐寻奋力反抗，可怀特钳制让于事无补。
怀特藏起来
终于暴
在外，齐寻撇开
，想躲避贴来
。
天夜比往常来得快，外面着厚厚雪，
像怎么都会停。
齐寻被怀特禁锢在房间里，动弹了，动，怀特力气就
倍，想
声呼喊，还没声，嘴
就被怀特用胶带绑了起来。
什么健康卫课。
为什么个课会么久？为什么会让自在？甚至让比被黑人同学霸凌了还难受、还恶心。
闭着，等切都结束后，听到怀特说：“小寻，节课想定会有很刻印象，要记住，人构造么简单。”
齐寻没有回答。
怀特穿着衣服说：“老师就久留了。”
离开了房间，裹着夜离去，像什么事都没发过。
齐寻病场。
最开始发烧，然后吃喝，起了堆疹，吓得保姆连忙给远在异父母打了电话，连齐茗也回来了。
被送
医院当晚，齐寻度昏迷醒，手都针孔，整个人陷
虚脱状态。
齐茗问了保姆有没有给齐寻吃过什么东西。
保姆哆哆嗦嗦说：“没有，都照先太太要求制作餐
。”
途齐寻有迷蒙醒来过阵，医院消毒
气味让恶心。浑僵冷，蜷缩着抱
自己。齐茗来时，齐寻正在病床脱掉了自己病号服，使劲
搓各个
位。
觉到疼痛，有方都红
了，也刻都想停。
齐茗开始还觉得小病，此刻
才意识到，自己弟弟像陷了某困境，知困境从何开始，状况难以言喻。
用力抱住齐寻，可齐寻似乎十分厌恶接
，用尽全力气将推开，眶通红，像看陌人样盯着。
在个全纽约最医院，最病房，齐寻把自己解构了。
毫无意识打
了所有活状态，排开所有人群，掉了自保护世界。
没人知在发过什么，哪怕后来父母请来了心理
预师，齐寻也说句话。
成天噩梦，梦里团黑，乎看见光亮。
也曾睁，开始惧怕周围切，用尽全力气抗拒，直到累了，困了，又再度陷梦境。
如此反复。
最后拯救时刻，在纽约某个艳
天。
齐寻每天都需要注
定剂量营养
和镇定剂，医会带来些观测设备帮助检测命征。
站在窗前，对面广袤无垠绿草，光洒层薄薄涟漪，有人在绿草嬉打闹，医想让回病床休息，
拒绝了。
看到草成群儿童用相机互相拍照，们意盎然，明明只跟们有墙之隔，却仿佛
在两个世界。
知自己从何开始向往外面世界，或许相机快门声音，抑或闪光灯明亮又刺片刻。
位白人女医给观测时用相机拍了张照，拍完之后相机被放在旁，等想带走时，却发现齐寻正在玩着台相机。
旁男医想阻止，女医拦住了。
齐寻与相机度过了