车
停
，徐主任和刘主
来，刘秀英
才和两人握手寒暄，说些“
路辛苦”、“
迎”之类
客
话。
路圆满作为东
主，在前方引路，给徐主任介绍着村里
况。
徐主任：“
还
筹建西关村店时候来过次，距离现在也有两
年时间了，里基本
没什么变化。”
路圆满：“，
年前就
允许村里新审批宅基
了，也允许随意改建房屋。
概年
，们村都会有什么变化，过最近，私搭
建又多了些，村里
显得越来越挤窄了，租
们也更多了些。”
路圆满将话题过度到租，也就占了绝多数打工群
，介绍了
们在村里
活，自然就会涉及到们女教育问题。
徐主任：“们单位人资
过统计，集团员工，包括最基层售货员、理货员，有半来自外，个庞群啊。”
路圆满：“啊，路家河村外来人
本人倍，您看，街玩耍些孩，很多都外小孩。”
两人
句句聊着，说外来人，其实还归
究底还说农民工女教育问题。两人聊话题随机
很
，在刘秀英提前准备范畴
之，
也随便
话。
徐主任问问题很多很杂，要路圆满土土
路家河村人，有些问题还能来，么路说着，就来到了青苗小学门。
虽然说用准备什么仪式，
刘秀英还了些准备，将个比较优秀老师课程全调换到个时间段，杨薇薇也带了个班，正在给同学讲首古诗词，徐主任行人
到院里，就听见朗朗读书声。
徐主任环视
周，看着低矮平房，黄土
场，掉漆锈旗杆，
叹声：“们条件确实艰苦。”
刘秀英也叹气，说：“啊，太艰苦了。”
路圆满接着说：“能给孩们提供个学方，便条件艰苦些，家们也乐意，刘校两年
奔波，就想给孩改善改善学习条件。”
刘秀英给徐主任和刘主介绍了学校布局后，邀请：“两位领导到办公室坐坐吧。”
徐主任：“行，到里面坐坐。”
刘秀英带着家去了校办公室，间光校办公室，还兼着会客室、会议室。
路圆满去给沏茶，徐主任和刘主坐后，打量着间简陋屋。
路圆满将茶
沏，放在徐主任和刘主面前，
着说：“青苗小学家
、课桌都东拼西凑来。间办公桌家从西关村家公司拉回来，人家买了新家，就把旧淘汰了，也没收钱。”
刘秀英备随机应变能力，所以
天还路圆满主说，校助理，又路家河村人，充当向导、讲解员倒也很合理。过刘秀英也在时刻准备着，需要开说话时，得及时接话。
徐主任已经充分了解了青苗小学条件，说：“们在
条件
持办学，很了起。”
路圆满，说：“啊，们也佩服刘校
神，所以才义务来帮忙。”
徐主任：“也很了起，义工，天容易，直持却很难。”
路圆满：“徐主任您过奖了，算什么，师专同学，就给同学们诗词课杨老师，才了起，真把青苗小学事儿当成自己事儿，阵为了争取家公立学校淘
汰来乐
，到找门路，碎了心。”
“哦？”徐主任
了杯里茶叶沫，喝了。
见徐主任兴趣，路圆满就有选择给讲了讲杨薇薇争取批乐时遭受各挫折冷遇。
“……杨老师过就想青苗小学孩能和公立学校孩们样，也能有正常音乐课可。青苗小学也有少乐，音准孩，发展兴趣，陶冶
。”
徐主任听着频频
。
路圆满接着说：“副科教育如此，主课也如此，青苗小学样农民工弟学校，拥有教育资源太少了！难啊！”
徐主任低，若有所思。
路圆满觉得话题行差多，也该
主题了，便示意刘秀英开。
刘秀英得到指示，清清嗓，拿起路圆满帮倒茶抿，说：“也化缘，找赞助原因，说实在，滋味并受，……唉！”
徐主任抬起，看向刘秀英目光
，多了些尊敬和理解，说：“刘校，可以先透
，给青苗小学赞助报告已经写了，等天参观完毕后就会提
去，可能会经过段时间审批。虽然金额算，个期持续公益项目，
照公司正常
程，需要公司
层审批。另外，可以给青苗小学捐赠批用品，比如学习用品、活用品之类，在权限