天
夏季
假
第
天，
刻意睡得晚。毕竟，有太多需要思考东西。
回顾六月
段时间，似乎发
了
少事
。
首先程式设计期末作业，们顺利
错摔角游戏，也引起班
小话题。同学们争相找拿档案来玩，当然，老师给分数自然会难看。虽然就结论来说，确实无可挑剔，
有个小
方却让很在意，
就橘
变化。
直到缴作业前天，橘迟迟没有写最关键碰撞侦测，而跟橘前往路易斯住
，
个人打算熬夜来理问题。路易斯负责测试碰撞以外游戏
容，避免现其
错误，而跟橘则起研究碰撞程式撰写。
因为彼此都知
作业难度在哪，所以即便在缴前天仍旧于难產状况，跟路易斯也觉得橘应该负责任。对于要在路易斯住留宿形，倒觉得
新鲜有趣。到了最后，们路忙到隔天凌晨
才完成游戏作品。
在熬夜完成游戏到隔天台报告段过程，橘还个橘，基本没有太
变化，
有
协调
觉在心里来回摆盪。相当细微变化，橘肯定希望人有所察觉。如橘样能够对人观察细微，甚至可以说番像样而有见解言论。只过，确实觉到了细微变化，没有过问，只把件事放在心底。
而近代日本文学
分，原则每组报告时间为十分鐘，报告结束后再让同学或老师发问，所以能拖延到
组时间，否则会报告完。概因为难得可以分享自己兴趣容，和小
都没有抓
报告时间。
们组让小先台报告。平常话少向小，讲起自己
作家时，
条清晰又有自信，台风相当稳健，声音也有适度放来，至于让最后排同学听见。过，可能讲到忘了，小没有发现自己所负责十
分鐘已经超过，而也因为过于专心聆听小报告而忘了提醒
。
结果
到台时候，很明显将报告速度加快，有些额外补充小知识也就割
过了。在想，如果两位作家都在现场旁听话，
幸或许很
兴，村
树就难免略显失望了。至于加分题创作分，始终没有想到适合主题手，所以只作罢。
事后小还特跟歉，说自己小心就超过时间了。虽然表示用在意，关于村树重概要还有提到，小还
拉着，意思要请吃顿饭。认为只件小事，无法推辞意也只赴约，只没想到顿饭并想像
般饭局如此平常。
天星期课后，们来到学校门。
「觉得真没关係，只个报告而已。」说。
「老师准备了很多额外补充，结果都没有提到就台了……只有个人讲得么尽兴实在太……」
看起来小相当在意。
「
么在意，样都让到意思了。」
小边拿钱包边说：
「没关係，就当作们告别期末放松活动……咦？」
「怎么了？」
「忘了拿天早妈妈放在桌零用钱……」
小脸失所望。
「没关係，真用介意。」
「行，刚刚都说要请老师吃饭了……能收回句话。」
「没想到小在方面倒很
持。」
「嗯……」
小低
想了想之后又开说：
「虽然晚没办法请老师吃饭了……改天再补偿。」
「别在意，就之后再说吧。而且，有个提议。」
「什么？」
「离学校远方有夜市吗？们去里逛逛，吃饱再去perfectbe如何呢？」
「啊！想去！先打电话跟妈妈说声。」
天晚，小嚐试了人第杯
酒
饮品。
值得兴，也喜
了ngaldi。